遗传定律的“综合”验证

本文报告了一种能验证遗传的三大定律和性别决定、伴性遗传等遗传现象的模拟实验装置和操作过程。     

百寿图

2008年8月,我的家中新挂上了一幅手绣百寿图。一米多长的大红布面上,用黄色丝线绣了105个不同形状的寿字,中间还绣了个大号寿字。四周绣上花边,配上金色的外框,既庄重又雅致。客人来我家一见到这幅百寿图,都禁不住喷啧称赞。我总会自豪地告诉他们,这是儿媳送给我的80岁生日礼物。     

新课程背景下如何促进课堂教学的有效性

教学工作中我常听见有这样的声音,如何提高教学效率,服务于学生的进步和发展呢。随着新课改在全国逐步推广,已成为教育改革的一种全新模式,其倡导的是一种新型的教学理念,那就是要使学生能积极主动地参与学习,能轻松快乐地收获知识,能循序渐进地提高能力。为此,我们要转变教学观念和方式,努力探索提高教研的实效性、促进提高课堂教学有效性的途径和方法。在长期教学和教研的实践中,我有了一些思考和感悟,与大家共勉。     

关于数学课堂有效提问的思考

有效教学离不开有效提问。有效提问应该具有明确指向教学目标、激活学生思维、激发学生学习的积极性等特征。提问应明确指向教学的目标任务,分析知识水平层次的类型,考虑学生已有的知识经验,适度开放,体现思维容量。课堂提问还要将问题融于现实的情境,表述简明易懂。     

抓住突发事件报道中的ODAY阶段

本文认为在突发事件报道中存在着一个ODAY阶段,在这一阶段中,人们的认知状态处于一种多元未知的平衡状态,这是媒介传播的关键时期。在先入为主的受众接受心理下,无论是媒介准确的报道还是谣言都会引发信息的始动,打破原先的平衡,使受众产生认知偏向。     

中小企业文化建设研究

文章就中小企业文化的现状作了简要分析,研究了企业文化对于中小企业发展产生的影响和重要的驱动作用,以及对中小企业文化的建设提出了几点建议。     

我有一个朋友

我是一只胖胖的黑蚂蚁。因为又胖又没用,老蚁后让我留在家里打扫卫生。做完清洁工作,我会溜出洞穴,踩着太阳的影子散步,坐在草地上看云、听风,还因此认识了秋秋。秋秋是一只唠叨的秋蝉。我知道每一只蝉都要忍受好几年黑暗阴冷的岁月,才能来到地面上。他们一定憋了一肚子的话想说。“你是一只蚂蚁啊,怎么能长这么胖!”     

翻译中的文化因素及对策研究

文化与语言是紧密相连。翻译不仅仅意味着原文语义与内容的复制。它更是一个民族特有的思维方式和文化传统被“移植”入另一个语言文化“家园”后重新整合以崭新的“面貌”再现的问题。面临英语语言翻译中的文化障碍,应从以下几个方面着手,即增强译者的文化意识、寻求异化与归化之间的平衡点、套用、移译、解释。     

两难官司——该交又不该交的学费

罗马人奥鲁·格留在他的《阿提卡·纪事二十卷》中记载了这样一个故事:智者的著名代表人物普罗泰戈拉遇到了一件麻烦事。他招收了一名学生叫尤拉苏斯(Ewla-thus),跟他学习诉讼。师徒二人预先订了一份合同:尤拉苏斯先交一半学费,其余一半在尤拉苏斯首次为人办讼获胜后交清。但是,尤拉苏斯学习期满     

数学“助学案”中问题设计的有效性

正"问题"是学生学习的开始,是激发学生学习热情的"助燃剂",是教师教学的开端,是建构课堂活动的脚手架。从某种意义上讲,问题设计的有效性决定了课堂教学的有效性。我校自实施"主动参与、助导结合"助学案教学两年来,我们发现存在的一个很大问题就是助学案中问题设计的有效性。那么,如何设计有效的问题呢?首先需要教师认真解读教材,对教材上的现成问题用心斟酌;其次需要教师在理解教材的基础上对现成问题再加工;再