强化对职业学校作业布置与作业设计的认识与实践

职业学校学生作业负担轻、缺乏创造性、趣味性以及学生缺少对学习的动力已成为困扰学生课外生活的一大难题。布置作业对教师来说是一项重要的技能,对这个问题进行深入而细致的研究是非常有必要,除了作业量的问题,更为重要的是作业形式的设计。     

高三数学复习的归宿：回归课本

近年来高考数学科试卷的命题越来越注重于回归课本,因此,高三后期对数学课本的复习显得尤为重要。本文主要通过从回归课本回归的内容和回归课本我们教师应该如何做这两个方面进行了介绍。     

打好“台”球 用好“侨”牌 创新传播地域文化品牌——以《闽南日报》为例浅谈地市媒体的地方特色文化宣传

习近平总书记在文艺工作座谈会上指出,中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化。地方特色文化是中华优秀传统文化不可或缺的一部分。作为地市一级的媒体,贴近地方本土本源,与本土特色文化交集最多,理应不断提升文化自觉,深刻认识地方特色文化的地位和作用,正确把握地方特色文化传播与文化发展的关     

全过程人民民主与中国共产党政策过程的耦合与发展

政策和策略是党的生命,中国共产党历来高度重视政策和策略,并上升至战略高度。中国共产党政策过程的基本特征包括,“人民至上”的政策属性,“一核多元”的政策结构,“自上而下”与“自下而上”的双向互动,“民主集中制”的政策原则以及“问题导向”的政策品质。全过程人民民主立足于新的历史方位,为中国共产党因时因势制定政策和策略,满足广大人民群众期待,实现党的主张、国家意志、人民意愿相统一,充分发挥人民群众的首创精神,提供了价值理念和制度安排,是一个值得关注和深入研究的主题。全过程人民民主彰显社会主义民主政治的本质属性,与中国共产党的政策过程中的政策属性、政策结构、政策面向、政策原则与政策品质相互贯通,提供政策属性政治价值支撑,夯实“一核多元”政策结构,贯通“自上而下”与“自下而上”双向互动,以及促进政策治理效能持续提升。     

见微知著,优化教学——高中数学"微"教学的几点思考

教学的过程是从未知向已知不断生成的过程,生成不可一蹴而就,而应该关注于"微"处,通过细微处教学的精细化实现课堂教学的有效、高效.     

速度大，加速度一定大吗？——记一次物理研究性学习活动

1问题由来 对于刚迈入高中物理门槛的学生来讲,加速度这个物理概念比较抽象．在日常生活中,多数情况下学生只涉及到运动多少路程、位移、运动的快慢．高一学生在学完加速度这一概念后,对于速度和加速度的关系一直很容易出错,很多学生会认为速度大,那么加速度一定大．为了纠正学生的这一错误,笔者和物理课外小组成员一起设计了以下实验．     

创设现代教学环境 提高高等数学教学质量

现代教学环境下的高等数学可视化教学方式、互动开放式课堂、数字化实验和数字化资源建设,促进了高等数学信息化教学进程,提高了教学效率和教学质量。     

基于STC89C52单片机智能窗户控制系统的设计

本论文通过单片机技术和传感器技术相结合,设计一种窗户的智能控制系统,能够根据光线的强弱自动打开/关闭安装在窗户上的窗帘;并且能够监测窗户上的灰尘量,当达到一定量时,能自动将其清除干净;此外,为了使智能窗户控制系统的设计更加完善,本设计中还加入了窗户防盗报警系统。     

新医改背景下医学教育改革的思考

新医改方案出台后,医学教育如何更好的为医药卫生体制改革服务,如何将自身的发展和改革与医药卫生体制改革相结合,已成为当前医学教育中的重大命题。本文通过医学教育学制和课程体系建设方面的探索,对于突出医学院校教学特色,增强医学院校核心竞争力具有非常重要的意义