法国教育与教学

法国教育与教学［法〕Ｌ·佛朗西斯著由春英译一、类别与方针１．类别今日法国教育继承了历史传统，自从一七八九年（法国）大革命以来，一直是在资产阶级思想指发导下发展的，集中表现为五种形式：ａ义务教育，ｂ兔费教育，ｃ自由教育，ｄ非宗教性教育，ｅ中立教育。国家...     

论高校英语教师良好的素养与教书育人

本论述了高师英语教师的良好素养和师德形象与教书育人的关系，分别从三个方面阐述了教师的思想素养，人格素养和知识素养在教育书人中的重要作用。     

高职院校实施体育俱乐部教学模式初探

本文就笔者所在学院体育俱乐部教学模式两年来的教学实践,对出现的问题进行了探讨,并提出了相应的解决措施。     

学习小学手工劳动教学大纲(草案)的体会

手工劳动科教学大纲（草案）对本科教学目的与任务、教学内容和完成教学任务的途径、手段都作了原则性的指示,这是手工劳动科教师工作的南针,也是教这科教师应该遵守的法令。     

"鸡鸣狗盗之雄"亦能"得士"——也谈《读孟尝君传》兼及孟尝君其人

全日制普通高级中学教材《语文读本》(试验修订本)选编了刘德斌、王子野、谢纯昌三位先生关于王安石《读孟尝君传》的争鸣文章,三位先生的见解大相径庭,所争论的焦点是孟尝君到底能不能"得士"。笔者以为,要评价孟尝君能不能"得士",首先要弄清楚一个概念,那就是什么叫"士"或者说"士"包括     

由已知到未知由果溯因——《琥珀》教学札记

《琥珀》一文从万年前的形成写到万年以后,琥珀被渔民发现,并写出了人们据以推测的情况。文章写远古之事,虽属假说(推测),但上有“来龙”,下有去脉;前有“交代”,后有“着落”,是一篇结构严密的科学小品文。学生学习过《黄河象》一文,有了一点关于化石的知识是学习这一新课的有利条件。我要求学生课前复习《黄河象》,再预习本课。教学时我这样安排:先认识琥珀的样子。小学生从未见过琥珀,可是又没有直观教具,根据学生求知迫切的心理,先引导他们学习课文     

寻找记忆里的故乡

我站在木台上 也无力回答望着那即将逝去的残阳 望着他那沟壑坑洼高楼栋栋景象万千我不忍追问我却思念着 他的血液梦幻般的故乡 如此肮脏我问天 我在彷徨故乡的青荣 不久何时再复 我们将随之死亡他并未回答 人们啊看不见天空的神情倘若你们有点——浓浓的二氧化硫 所谓的“人道主义”迷糊了我的双眼 那就请你我问地 放过母亲他伤痕累累地喘息着 也救救自己寻找记忆里的故乡$湖南省平江县维爱中学@浪尘     

社会交往：社会课程建构的核心

在国外,社会科(SocialStudies)作为一门集中培养公民基本素质的课程,有80多年的历史,目前已成为一门与语文、数学并列的基础教育核心课程。我国1996年在小学刚刚开设社会课,时间短暂,不仅在实践界,而且在理论界,关于这门课程本身的特性、目标内容及其实施方法等诸多问题缺乏研究,从已有的教材建设及教学实践情况看,基本上沿用了旧的以传授社会知识为主线的学科教学模式,上社会课的过程变成讲教材、读教材、考教材的过程(当然,还有不少农村学校将社会课改上语数课,问题比这更严重),与公民基本素质教育的要求相距较远。本文认为社会课不是以…     

鱼病防治的有效方法

就鱼病防治的三种方法：调查访问、现场检查和鱼体检查进行了论述。     

今年的日月食

今年,我國能看到2次日食和1次月食。六月二十日,我國西沙羣島和越南等地可以看到一次長達7分鐘的日全食(在所有日食中全食時間决不会超过8分鐘),在我國大陸上,除了新疆和黑龍江省的北部以外,都可以看到食分不同的日偏食。