首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   70篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   57篇
科学研究   4篇
体育   3篇
综合类   1篇
信息传播   7篇
  2024年   1篇
  2023年   4篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   12篇
  2013年   10篇
  2012年   5篇
  2011年   3篇
  2010年   5篇
  2009年   4篇
  2008年   6篇
  2007年   2篇
  2006年   7篇
  2005年   4篇
  2000年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有72条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
自从改革开放以来,中国发生了翻天覆地的变化,随着经济的迅猛发展,人民的生活水平有了显著提高,实现了从贫用到温饱和从温饱到小康的两次历史性跨越.中国政府始终把解决人民生存权和发展权放在首位,在党的十六届四中全会上适时地提出了和谐社会的理念.  相似文献   
42.
进行英汉互译时很多时候源语言和目标语并不能完全对等,存在这种不对等性的根源是文化差异。由于外国文化和本国文化存在很大的差异,在翻译时应在两种文化中找到一个切合点,做出适当的变通与调整,使异国的文化、思想在译入目标语中得以再现。  相似文献   
43.
随着我国农村人口数量的不断增加,自然资源的高强度开发利用,乡镇企业的高速发展,我国农村环境形势严峻,突出的问题是:农村生态环境破坏严重,农村工业污染加剧,农业污染有所发展,农民生活环境日趋恶化。 建国四十多年来,我国共开垦荒地约四点九亿亩,同期由于工业占地及土地沙化、退化等原因,  相似文献   
44.
今天,爸爸和我讨论了一个问题。“你知道微米是什么东西吗?”爸爸装作高深莫测的样子。“知道,”我点点头,“它肯定是长度单位吧!”“你怎么知道的?”爸爸奇怪了。“它的名字和厘米那么像,应该非常短才会叫微米。”我胸有成竹地回答道。“对了,一千微米等于一毫米。”我问:“爸爸,我一小时大约长多少微米呢?”爸爸说:“自己算算吧。”一年大约长五厘米,也就是五万微米,这样除以三百六十五天,再除以二十四小时,大约三十四微米,我把结果告诉爸爸。他脸上露出了满意的笑容。[简评]讨论这个话题有点奇特,这个看起来难以回答的问题,却被作者在不…  相似文献   
45.
为推进电子类的虚实结合实验教学建设,设计了一种基于FPGA+HTML5动画的八位数码管虚拟仿真教学实验。该设计能远程完成Verilog程序在现场FPGA硬件的下载,并能以动画的形式真实地远程反馈现场实验箱的结果,使数码管实验动画结果与Verilog程序结果真实匹配,既可完成远程FPGA实验,也可用于现场FPGA实验,有益于提高学生的学习兴趣,增强程序编写的真实感和现场感。  相似文献   
46.
当代大学生的爱情观已发生显著变化,并已出现不良现象,迫切需要加以引导,而对大学生进行教育不能简单粗暴,必须实施美育,以《长恨歌》为例探讨古典诗词对大学生爱情观的美育作用。  相似文献   
47.
本文在介绍Deep Web集成系统结构、Deep Web资源的发现与分类、Deep Web查询接口模式抽取及集成、查询结果抽取与合并研究的基础上,提出了一个基于Deep Web的网上图书检索系统的设计方案,并对其中的关键问题给出了解决思路。  相似文献   
48.
尹海博 《教师》2013,(35):41-41
“兴趣是最好的老师”,对于刚入学的一年级新生。拼音是帮助学生识字、学习普通话的有效工具,其较为枯燥,却又成为小学语文教学的第一道难关。“浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法”,一个具有高超教学艺术的教师就在于善于运用种种方法激发儿童的兴趣。赋予课堂活力,千方百计地调动学生的积极性,力图取得更佳效果。  相似文献   
49.
在教学活动中培养学生的核心素养是我国教育领域和教学改革的核心要求之一,也是基础教育的重要导向之一,教师在高中化学教学中不仅要授之以鱼,更要授之以渔,培养学生的化学核心素养,从而提高学生的化学知识学习能力。基于此,本文以核心素养的培养为出发点,分析了在这一视域下如何有效开展高中阶段的化学教学,以促进学生化学核心素养的养成,提高学生的化学水平,培养学生化学思维,促使学生在日后的学习中打下良好的基础。  相似文献   
50.
农药学课程是植物保护专业重要的专业课,为了更好地进行理论和实验教学,增强学生的理论知识和实践动手能力,本文通过教学内容、教材建设和教学手段的改进等多种途径进行分析,从而使农药学课程能够更好地适应现代化农业发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号