首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   39篇
  免费   0篇
教育   34篇
科学研究   2篇
信息传播   3篇
  2024年   1篇
  2022年   1篇
  2017年   2篇
  2013年   1篇
  2012年   3篇
  2011年   1篇
  2010年   2篇
  2009年   1篇
  2008年   2篇
  2007年   3篇
  2006年   6篇
  2005年   2篇
  2003年   4篇
  2002年   3篇
  2001年   3篇
  2000年   2篇
  1994年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有39条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
江苏省文化产业发展战略构想   总被引:2,自引:0,他引:2  
江苏化产业的发展在经济全球化的新的历史条件下面临着多重机遇和挑战。“两个率先”奋斗目标的确定和化大省的建设为我省化产业的发展提出了新的要求。章从弘扬江苏地方化特色、走高新技术之路、优化投融资政策体系、建立复合型、高素质化产业人才队伍和健全法律法规体系等五个方面论证了我省化产业发展的战略构想。  相似文献   
32.
职业教育作为与经济建设结合最为紧密的教育形式,是把科学技术转化为生产力的桥梁和纽带。经济发展、科技进步以及加入WTO后的新形势已经对我国职业教育提出新的要求和挑战。我国职业技术教育存在的问题1.职业教育管理体制、体系不顺畅。2.招生就业形势严峻。3.教育教学与市场需求脱节。4.人才规格结构不合理。发展我国职业技术教育的思考与对策1.完善职业技术教育体系。2.职业教育发展重心不宜过高。3.重视农村职业技术教育的发展。4.深化教育教学改革。5.加强产教结合。6.加强国际合作与交流。发展职业教育存在的问题与对策@只海平…  相似文献   
33.
计算机辅助教学是运用电视图像和计算机技术而产生的一种全新的信息交流的教学手段,它不仅能够处理数字、文字,而且还能处理图形、图像、声音用至二维三维动画,计算机辅助教学,给小学数学教育教学改革带来了新鲜的气息。但它毕竟是一种新生事物,在具体操作过程中,存在许多问题,以致有些教师用计算机辅助教学后并没有从根本上提高教学效率。  相似文献   
34.
海平 《教育》2007,(11)
美国是开展教育认证(“认证”属于一种合格性评估)及其机构认可(“认可”是对认证机构的执业资格的承认)的发源地。美国教育评估机构随着高等教育的发展而发展,日臻完善,形成了比较完备的体制。  相似文献   
35.
海平 《档案》2017,(9):61-63
事业单位档案工作规范化管理对深入推进事业单位改革具有十分重要的意义。但是,推进档案规范化管理又面临着档案资源系统化基础薄弱、管理方式落后、管理业务粗放和制度不健全等一些现实困境。只有补齐短板,按"六化"标准实现规范化管理,才能充分发挥事业单位档案的价值。  相似文献   
36.
把创业引入高职教育的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生毕业就面临着失业的可能,创业成为毕业生求生存谋发展的出路之一。为有效指导学生创业我校进行了积极的探索:创建“特区”,为学生创业搭建平台;当好参谋,帮助学生解决创业中遇到的问题和困难;做好后盾,为学生创业提供支持和保障;在总结我校指导学生创业经验的基础上,对如何做好职业院校毕业生的创业指导工作提出了建议。  相似文献   
37.
21世纪,人类进入了日新月异的信息时代,高新技术将更广泛地渗入到社会的各个领域。社会对在生产、建设、服务、管理等岗位上从业人员业务规格的要求也发生了新的变化。为了适应时代潮流、了解新形势下社会对中职人才规格的要求和人才市场需求情况变化的趋势,为了研究和探索中职发展思路,深化教学改革,明确培养目标、专业定位和发展方向,为21世纪学校的专业设置和课程建设提供客观依据,我们对1995年后的毕业生进行了问卷调查,共发出问卷380份,收回有效问卷300份,回收率为78%。被调查的毕业生分布在全省各地,从业…  相似文献   
38.
信息技术的发展,使网络已深入到社会生活的各个角落,与之相伴而行的“网络文化”对社会生活的影响也与日俱增。各种信息传递网络的立场、观点,造成了网络文化价值趋向的多元化。多元网络文化的出现,深刻地改变了职业院校德育工作的环境,它在给德育工作带来机遇的同时,更多的是使德育工作面临着冲击和挑战。目前,青年学生应用网络的现状不容乐观,它已经不仅仅只是家庭问题、学校问题,更严重地导致许多社会问题,  相似文献   
39.
高职院校专业教师团队的建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
专业教师团队建设,有助于学院核心竞争力的提升和师资队伍良性发展。加强“双师型”专业团队的建设,优化师资结构;加强职业伦理教育,培养德艺双馨的教师团队;加强政策导向,重视青年教师专业实践能力的培养;建立客观有效的教师评价制度和奖励制度等,是加强高职院校专业教师团队建设的有效措施。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号