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学习音乐,不仅仅是学唱几首歌、懂得一点乐理知识、掌握一些音乐技能,更重要的是音乐能启迪智慧,陶冶高尚情操和优良品格,发展想象力和创造力,培养全面发展的社会主义人才。音乐教育的目的和作用,是通过教师亲切、自然的教态,流畅、动听的语言渗透到学生的脑海与心灵之中,让学生懂得,学习音乐不是为学习而学习.而是通过学习音乐提高审美能力和鉴赏能力,培养爱国情感,激发振兴民族的自强心。感受与鉴赏作为新的音乐课程标准的一个重要领域,是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径,它以具体音乐作品为对象,让学生在流动的音响中靠听觉来感受音乐形象.激起学生情感上的共鸣,使学生主动参与体验和创造音乐之中,提高自身的审美能力,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐作了很好的铺垫。我在教学中,充分把握音乐学科的特点, 相似文献
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《高中化学课程标准(实验)》指出,结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势,引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法,构建合理的认知结构,从而为学生运用科学知识分析和解决实际问题打下坚实的基础。在新课程理念下,如何来设计和实施高中化学教学?我们认为,应抓住以下几点: 相似文献
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贵州省雷山、剑河两县义务教育情况调查海波党的十四大确定了本世纪末全国基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲的目标。为此,全国各地都在为全面推行九年制义务教育而努力。视我国地域广大,不同的区域,不同的类型,国家教委又按全国经济发展的程度,把“两基”工... 相似文献
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很多人都知道SAT,它是美国大学用以评核学生能否进入大学的主要标准,它在莘莘学子和教授们心目中的地位是非同寻常的。但很多人不知道,今天,美国的教育当局已正式将中文列为SAT(Scholastic Aptttude Test)中的一个考试项目,这一事件的意义在此是难以用简单的言词来描述的。 我们知道,美国提倡多元文化已有几百年了,但人微言轻,华人文化一直未被肯定,更谈不上民族 相似文献
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对近年来出版的河西历史化研究资料中教育史方面的资料进行了整理,其中包括古代的学校教育,书院,科举,家庭教育等.因资料欠缺,以张掖教育史为主。 相似文献
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海波 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(6)
《木兰诗》是我国诗歌遗产中一首脍炙人口的名篇,它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一道被誉为我国诗歌发展史上的“双璧”,在文学宝库中闪耀争辉。在学习和欣赏《木兰诗》这一诗歌名篇的时候,我们会发现,在人物形象的塑造上,作者自始至终没有对木兰进行直接的、正面的、浓墨重彩的外貌描写,而较多地采用细腻的、含蓄的心理刻画来塑造木兰这一英雄形象,表现她丰富的内心世界,刻画她英雄的性格特征,这是《木兰诗》的一个突出的艺术特色。 相似文献
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粘连性和连贯性是篇章的基本要求。篇章是当代系统功能语法研究的对象,旨在探讨句子或语言单位之间在语义和逻辑联系上的关系,转折关系即其中之一。它也是通过连接手段和粘连手段实现的,是英语语言中很自然的现象。转折关系主要是句际关系和意群际关系。从结构结合语义来看,英语转折关系句主要有主从,并列,让步和隐含四大类。这样的句子和语言单位之间存在着“语言单位之间具有逆转关系”这样的逻辑。 相似文献
40.
海波 《中国小学语文教学论坛》1986,(2)
[讲读目的] 这是一篇节选自《战国策·燕策》中的课文。作者用一枝生花妙笔成功地塑造了荆轲的形象,使其千百年来一直成为人们在反抗强暴时效仿的英雄。那么,该文如何能取得这样的艺术效果?如何能产生惊魂慑魄的艺木魅力?这是与作者以多种艺术手法塑造了荆轲这个一代英雄的丰满形象分不开的。因 相似文献