一些学校在自己作贱自己

现在的一些职业学校可太容易念了：应该开的选修课可砍，必须上的基础课可砍，学生听不懂的专业必修课可砍，需要开的实验也可以软！这还是明面上的，还有一些暗地里的，像课堂教学，内容可多可少，方式可活可死，作业可有可无。反正教师没啥压力，学生也可以没啥压力。不就是几个考试分数吗，礼C，早为你准备好了：一曰试题预知法。考试前教师自会将考题有意无意、菩萨大洒水地点到你的脑门上。二日监考睁眼闭眼法。考试过程中前仰后合、左顾右盼、答案微缩、卷面传情等各种作弊的土方法、洋套路皆可一用。考试嘛，小菜一碟耳。有人说怕被…     

江钓黄腊丁

“一笠一蓑一扁舟,一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一壶酒．一人独钓一江秋。”中国古代诗人善于把在江中钓鱼的意境升华到人与自然和谐相处的境界,好像在江河里钓鱼的人就是懂得享受生活的人。在众多名诗名句中,一个个被幻化了的钓者形象跃然纸上,完全是一副摆脱世俗、超然物外的真实写照。喜爱钓鱼者众,但敢在长江里钓鱼的     

浅析唐代公主的书法修养

唐代书法艺术发展达到了中国古代社会的一个顶峰,各个阶层都对书法表现出了浓厚的兴趣。唐代公主也表现出了较高的书法艺术方面的修养。出现这种现象的原因有：唐代女性地位的普遍提高,受教育的权利得到实现;公主日常就很重视书法学习,加之社会上书法学习蔚然成风,皇室重视培养;公主身份尊贵,有较好的客观学习条件,所以唐代的很多公主都在书法艺术方面有杰出的表现。     

介质圆柱和球电型并矢格林函数求解特性比较研究

基于圆柱和球坐标系中圆柱和球型矢量波函数,将自由空间圆柱和球型并矢格林函数应用于介质圆柱和球进而推出二者的第三类电型并矢格林函数,并就求解过程特性进行比较分析,其结果可为基于DGF方法处理圆柱和球型介质电磁散射等问题提供理论依据.     

直板横打的进阶教学I

目前,为青少年选手提供的比赛机会越来越多,孩子们从接受训练到参与实战的周期大幅缩短。所以,在养成良好基本动作的前提下。青少年训练就面临着提高技术质量和适应比赛环境的课题。在前两期杂志中,我们为大家介绍了关于直板横打入门教学的几项训练科目。从本期开始,我们将把视角转移到年龄再大一些的少儿选手,为读者展现接触实战初期的小队员是如何提高进步的。     

统购统销

在新中国成立之初,有这么一项国家政策,它的颁布初衷仅仅是为解一时之需。然而．在几十年之后人们再次回望时,它的威力和波及范围犹如利刃,在历史中留下深深印痕。 它平息了年轻的共和国出现的惊恐和慌乱; 它把中国的农民牢牢地束缚在了土地上; 它把全国人口分为吃“商品粮”与吃“农业粮”两大阶层; 它让名目繁多的各类“票证”成为生活的依托并演变为岁月的符号; 就连它的“隐退”也成为见证中国经济改革开放的分水岭。 在评价之后．我们会忽然发现,再凝练的语言都无法诠释这一历史名词的博大内涵,然而,也恰恰是因为这寥寥数语。暗示着那些深藏在文字后面的隐秘岁月似乎在勃勃欲出……     

女儿的生日

作为一个在商海里滚爬的女强人,她能呆在家里陪孩子的时间极少,加上离异后自己一直未找到合适的人家,在大部分时间里七岁的女儿都跟外婆住在一起。她觉得愧对女儿,所以当女儿提出过几天的生日要妈妈陪自己过时,她毫不犹豫地点头     

个性并非任性

一次我向一位家长反映，说他的孩子上课爱做小动作，不善与同学交往，上体育课时常跑回教室做作业。不料，家长的回答是：“我那孩子，就是与众不同，很有个性。”看来这位家长误解了个性。     

高校实践性课程多元学习环境设计

多元学习环境以学生为中心,能充分展示学生个性,体现学生和教师、理论和实践、虚拟和现实、远程和现场等的和谐统一,创造了不同学力个体都能学习的环境,从而培养全面发展的、富有个性的、和谐的学生个体,使每个不同个体的学生都成为成功的、有效的学习者.