浅析新形势下建筑防水的质量控制策略

建筑防水质量直接关系居民的生命财产安全,建筑施工单位需要高度重视建筑防水工作,采取切实有效的措施确保人们的正常生活.建筑防水是一项系统工程,新形势下加强建筑防水的质量控制,可以采取严格控制建筑防水材料的选择、切实提高建筑产品的防水设计水平、科学设置适宜的防水质量控制点、全力加强建筑防水的施工监理控制等策略.     

老师,请放下你手中的戒尺

戒尺,是旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。当今世人见过此物的虽然廖无几人,但大都从自己的长辈那里听说过它。因而知道它是早年间上学的孩子们最为惧怕的一件东西。 然而,此物虽然早就难以寻觅,但它的变种却仍时常可见。不是吗?在一些中小学,教师对学生动不动就动“戒尺”的现象还少吗?前些日子,某小学的老师给全班50多名学生每人三巴掌,社会舆论一片哗然。笔者认为,     

个体化英语专业教学的思路与尝试

英语专业教学应在教学目标的确立、教学材料的选择和课堂教学设计等方面实施个体化英语教学，为本世纪培养具有创新意识和科研能力的英语专业人才。     

自主创新开放实验室预约管理系统的设计和实践

自主创新开放实验室预约管理系统基于河北工业大学工程训练中心建立的自主创新开放实验室开放教学模式,借鉴吸收其他院校现有实验室开放系统的成熟经验,基于Web采用B/S模式,开发设计了适合我校实验室开放教学模式特点的信息化预约管理平台,实现开放教学模式的全过程网络化管理。预约管理系统运行1年来,运行顺畅,使开放实验室的管理更加智能化,取得了很好的教学效果。     

广告语英译中的奥妙

面对当前社会经济的发展,企业要想在市场中占有一席之地变得越来越困难。现代企业除了重视产品质量以外,一则好的广告也能起到画龙点睛的作用。企业想要打入国际市场,广告语的翻译就显得尤为重要。本文总结了广告语英译的基本理论、要求和方法,并通过举例的形式对其进行了详细的分析,带领大家一起感受广告语英译的奥妙。     

优化课后作业设计促进减负增效

随着新一轮课改的实施,新的语文教学理念不断创新,新的教学对策引领着语文作业的设计.优化课后作业设计,可以拓宽学生的学习空间,优化课后作业设计,要注意多样性,要有单元整合的客观视野,更要重视讲评与反馈.真正减轻学生的课业负担.激发学生学习的兴趣与积极性,发展他们的个性,提高学生的语文能力与素养,达到减负增效的教学结果.     

中国体育用品制造业出口贸易的风险测算与评估——基于1996-2012年数据的实证研究

依据1996—2012年中国体育用品制造业出口贸易数据,选取出口商品结构、出口市场结构和出口模式3个一级指标和8个二级指标,运用功效系数法和主成分分析法,建立中国体育用品制造业产品出口贸易风险评估体系,对近17年中国体育用品制造业产品出口贸易风险进行评估。结果表明:中国体育用品出口贸易风险长期存在,1996—1998年处于高度风险状态,1999、2000和2007年处于一般风险状态。提出体育用品制造业的优化对策。     

“90后”大学生心理健康、主观幸福感和个性的相关研究

目的:探究"90后"大学生的心理健康、主观幸福感和个性的关系。方法:采用SCL-90症状量表、主观幸福感量表和艾森克个性量表(EPQ)对500名90后大学生进行抽样调查。结果:主观幸福感的生活满意度和积极情绪维度与SCL-90症状各因子及EPQ的精神质和神经质呈显著负相关关系(p<0.05;P<0.01),消极情绪与SCL-90症状各因子和EPQ的精神质、神经质呈显著正相关关系(p<0.05;P<0.01);SCL-90症状各因子与EPQ的精神质、神经质有显著负相关关系(p<0.05;P<0.01),与内外向有显著的正相关关系(p<0.05;P<0.01);多元回归分析结果表明,抑郁、偏执、恐怖、个性的内外向得分、神经质得分对主观幸福感的不同维度有显著的预测作用(p<0.05;P<0.01)。结论:90后大学生的心理健康、主观幸福感和个性密切相关,大学生心理问题与心理障碍不利于主观幸福感和积极个性养成,减少消极心理症状、养成积极个性品质是实施大学生心理健康教育和幸福感教育的重要内容和途径。     

基于参数调节随机共振的图像去噪研究

提出一种图像的参数调节随机共振去噪方法,对来自于同一噪声源的多张同一图像进行处理,将若干张图片中相同位置的元素按列排序处理成周期信号输入双稳态系统,利用参数调节随机共振提高了图像信噪比。实验证明,该方法能显著提高图像质量。