现代智育过程浅论

随着教育的发展,智育过程也发生了很大的变化。本文对现代智育过程的含义及基本原理作了阐述。指出教师对智育内容的正确认识和处理是现代智育过程的核心。     

现代智育过程浅论

随着教育的发展，智育过程也发生了很大的变化。本文对现代智育过程的含义及基本原理作了阐述。指出教师对智育内容的正确认识和处理是现代智育过程的核心。     

成长的体验--我当"营业员"

一个双休日的下午,我早早地干完了事,爸爸提议我们一起去他的老同学开的那个小饰品店转转.我们来到了那家名为"QQ"饰品连锁店,这家不大的小店看上去既温馨又可爱,主色调是淡雅的粉红色.我一下子喜欢上了这个别致的饰品店.     

我国学生出国留学动机的调查报告

初步调查显示,影响我国学生出国留学的主要因素包括国外高校课程的质量和学校声望、留学的可能性、有机会提高英语水平与拓宽社交网络、体验西方文化、使个人获得发展以及移民。该调查还表明,英国高校成为留学首选地主要与英国高校的声望高、攻读硕士学位的年限短以及通行欧洲各国的便利等有关。     

走出多媒体辅助物理教学的误区

结合教学实际，重点剖析了运用多媒体辅助教学时产生的几种误区，并有针对性地提出了一些走出误区的策略。     

Sb_2(SSe)_3薄膜的两步法制备及其在太阳电池中的应用

本文首先采用磁控溅射工艺在FTO衬底上沉积Sb_2S_3薄膜,然后通过Se化处理工艺制备Sb_2(SSe)_3薄膜.利用X射线衍射、扫描电子显微镜及紫外-可见分光光度计对薄膜的结构及光学性能进行了分析.在此基础上,初步制备了上衬底结构的太阳电池器件并对其性能进行了测试.结果表明,随着Se化温度的提高,所制备的Sb_2(SSe)_3薄膜晶粒逐渐变大,同时光学带隙逐渐降低.这主要是由于在Se化过程中,Se原子替代Sb_2S_3中S原子的位置所造成的.所制备的太阳电池器件开路电压达到了469.3mV,二极管理想因子为2.6,反向饱和电流为3.389×10~(-8)A.     

口译员负面情绪心理、生理应激机制以及应对策略

口译员在大型、多变的场合下,由于交感神经兴奋性增强导致负面情绪的产生。当负面情绪兴奋大脑时,就会抑制大脑的工作能力,降低口译的质量。建议译者用积极的自我暗示等提升在大脑的兴奋性,理解口译只求不断进步的精神,不要过度追求完美,从而摆脱临场时不良情绪带来的干扰。     

试论基础教育的终身学习化取向

很少有人把基础教育与终身学习挂钩，但是基础教育和高等教育、成人教育等同属于终身学习体系的组成部分。为此，必须以终身学习理念对基础教育教学目标、教学内容、教学方法、评价方法进行整体的重建，其在终身学习理念下的系统整合。     

购物上当在巴黎

今年暑假,我们“七色花”少儿艺术团的小演员们参加了比利时国际少儿合唱节,顺便去法国巴黎游览。我们先观赏了凯旋门,然后露露团长带领大家来到香榭利舍大街购物。一路上,小伙伴们都兴奋得手舞足蹈。我们走着、瞧着,突然在我的眼前出现了一只可爱的动画米老鼠广告牌,在店门口左右摇摆着,模样儿挺     

高校定位的切入点

上世纪60年代初，美国加州在高等教育大众化的压力下出台了加州高等教育总体规划，从而使各类高校各安其位，有效地抑止了高校升格的需求，并使加州公立高等教育系统成为美国各州公立高等教育的典范。该规划采取的措施主要有：一是生源质量定位。明确各类高校招生标准和招生范围，实行区别招生。二是学生需求定位。建立转学制度，同时由加州政府直接向学生个人及家庭提供助学金，确保各类高校人才培养体系之间的衔接以及学生的教育支付能力，从而有效地疏导了学生的受教育需求，减轻了来自学生的升格压力。三是管理层级定位。1960年4月通过的《多纳霍高等教育法案〉分别为公立高等教育系统的三个部分——加州大学、州立大学系统和社区学院——确定了各自的基本使命和管理结构，使州立大学系统和社区学院系统与加州大学系统一样，摆脱了州教育主管部门的直接管理，而改由各自独立的校外人士董事会承担大学的决策和治理责任。四是建立了加州高等教育协调机构——1974年前是高等教育协调理事会，1974年后改组为中学后教育委员会。