排序方式： 共有44条查询结果，搜索用时 0 毫秒
31.
物理过程的可逆性,给我们提供了一种逆向分析、综合、推理的方法,这是高考物理能力考核的范畴之一。从近几年高考看,确有不少试题考核学生逆向思维的能力,但由于学生平时训练较少,用逆向思维方法解题又需要一定的想象能力,因而失分较多,或者影响了解题的速度。现从近三年高考物理卷中摘录一些试题,略作分析。 相似文献
32.
王海马 《数理化学习(高中版)》2004,(2)
带电粒子垂直射入匀强磁场,在磁场中作圆周运动,它的速度方向会发生改变,我们把它叫做粒子在磁场中运动的偏转角,实际上,偏转角既是速度方向发生改变的角,也是粒子运动半径扫过的圆心角,它的计算灵活多变,也是学生解题中最感头痛的。下面介绍计算偏转角的几种方法。 相似文献
33.
一、动量守恒定律在研制水火箭中的应用例1某校师生共同研究、制作水火箭,火箭外壳尽量使用轻质材料(如雪碧瓶),其内部灌装一定量的水.当给瓶内施加足够压力后,高压气体将水从水火箭尾端的喷嘴高速喷出.由于反冲作用,火箭飞向空中.设水从喷嘴喷出时相对火箭的速度u保持不变,且竖直向上发射火箭,试讨论:为使火箭上升得尽量高些,应使喷嘴的横截面积S尽量大些还是尽量小些.解析设火箭的质量为M,火箭内装入质量为m的水,水一次性喷出后火箭的速度为V1(对地),由动量守恒定律得MV1-m(u-V1)=0.∴V1=mum+M.(1)当水分两次喷出时,设第一次喷出m2的… 相似文献
34.
[案例]这是一堂高三复习课，物理教师正在进行试题分析指导，例题选自上海市高考2000年物理卷中的一道计算题． 相似文献
35.
王海马 《中学物理教学参考》2002,31(12):12-13
在高中物理教学中 ,有关麦克斯韦电磁场理论中的“变化的电场产生磁场”问题 ,一直是学生理解的难点 ,大多数学生在学习了这部分内容后 ,不是去理解它的意义 ,而仅仅是记住它的结论而己 .下面 ,笔者从分析现行教材出发 ,就这一内容的教学谈一点自己的看法 .一、教材分析高级中学课本 (人教社 1 994年版第二册 )中有关这部分内容是这样叙述的 :“麦克斯韦从理论上预言了 :既然变化的磁场可以在周围空间产生电场 ,那么 ,变化的电场也可以在周围空间产生磁场 .……在给电容器充电的时候 ,不仅导体中的电流要产生磁场 ,而且在电容器两极板间周期… 相似文献
36.
王海马 《中学生数理化(高中版)》2003,(4):40-41
篮球是中学里最普及的体育运动之一 ,我们以篮球运动为情景 ,真实数据为素材 ,设计出一些适合高中生练习的物理习题 .通过这些习题的练习 ,既能复习巩固学生的物理知识 ,又能培养学生理论联系实际的能力 .一、动量变化例 1 篮球的质量约为 60 0 ｇ ,如果它以 2 0ｍ/ｓ的速度飞来 ,运动员用手接球时总要将手向后缩 .试问 :( 1)运动员接球时为什么手要向后缩 ?( 2 )如果运动员的手不向后缩 ,在 0 .0 2ｓ内接住这个仰面飞来的球 ,手所受到的平均作用力多大 ?解 :( 1)由动量定理 ,动量变化一定 ,作用力与作用时间成反比 .在接球的过程中 ,动量… 相似文献
37.
38.
在高考物理解题中,同学们一般是先想到常规思路、先想到容易入手处,但难题往往会在这里设置障碍.这就要对原来的思路进行转换,对原来的方法进行更新,对原来的角度进行调整等等.下面我们以近几年高考题为例,分析如何运用转化思想.一、模型———困惑———转换新模型有时候一个物理问题的模型很复杂,以至于我们对这个模型中的许多问题感到无所适从,这种情况下,如果我们能适时进行模型的转化,以最通俗和最常见的模型来代替它,问题也就迎刃而解了.[例1](2003年全国高考理综34题)一传送带装置示意如图1,其中传送带经过AB区域是水平的,经过BC区… 相似文献
39.
40.
从近两年的理科综合能力测试看,理科综合能力测试卷具有以下特点:基础题明显增加;以学科内的综合为主;相对于“3+2”高考,总题量大大减少,而每题的分值增加;物理题相对于生化题难度更大;计算题多数在物理题等。针对理科综合能力测试卷的以上情况,谈谈如何把握高三年级的物理复习。 相似文献