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791.
迁移规律在篮球教学中的运用武汉教育学院曾三明,王文灼一、运用迁移规律安排教材程序篮球的某些知识、技能,能为另一些技战术的学习产生正迁移,因而要合理安排教材的程序,使它们有机地衔接.如技术教学,在学会体前变向运球之后,宜衔接持球突破和突分教学。因为它们...  相似文献   
792.
793.
初中阶段是学生身心飞跃发展阶段。学生的认识能力从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。他们的抽象思维还需要具体的、直观的感性经验的支持。根据这一特点,在初中语文教学中,我运用直观性教学原则,采用多种直观手段,充分发挥学生各种感观作用,帮助他们全面深刻地理解知识,培养能力,取得了较好的效果。  相似文献   
794.
高校图书馆建立研究生论文数据库的探讨   总被引:4,自引:1,他引:3  
  相似文献   
795.
本文从主、客观角度,试图对药品检验工作中存在的风险进行分析并提出对策。  相似文献   
796.
对新疆2000-2006年大运会田径比赛成绩进行分析,旨在为新疆大学生田径水平做出定位,同时指出伊斯兰文化、新课程改革对新疆高校田径项目的影响。  相似文献   
797.
涂皘 《少年科学》2008,(12):34-35
我们常为大自然的巧夺天工唏嘘不已。其实,自然界最鬼斧神工的杰作恐怕要属我们的身体。在人体内,一些数字让人惊叹,一些速度使人称奇,更有些面积令人叫绝!用"疯狂"二字来形容人体,恐怕是再贴切不过了。你不信?我们一同来瞧个究竟!  相似文献   
798.
涂皘 《少年科学》2009,(6):40-41
从机器人第一次现身世博会,到2005年日本爱知世博会中机器人大军唱主角,机器人的“进化”速度着实让我们惊叹。  相似文献   
799.
鬓鬓黔黝黔黔巍黔黔︸黔 辘遏熟辉 署 人忿 篡、 扮气 璐︸蓄 舰.小贴示: 暴黯喂默 正版人 大身体 小o 2 .0版人物的眼时可以目得 更大,表摘也可以更夸张 有翻一些。 这两点是国出可爱O版的 翻块峨! 共馨豪馨︸鬓夏蒙彝 ‘叨︸﹄产︸百翻召皿挤番翻刀,苏蚕.莽毛.月谬过恤冬瓜  相似文献   
800.
涂皘 《少年科学》2010,(4):48-48
<正>让音乐跟着我们的步伐走?对,就用日本雅马哈公司推出的新款音乐播放器BODiBEAT。它的耳机配备了脉搏传感器,可以与播放器内部安装的加速度  相似文献   
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