传统书评媒体的新媒体传播——以《新京报书评》周刊为例

《新京报书评》周刊自2003年创办以来,既曾经历传统书评媒体发展的黄金阶段,又在新媒体时代独力探索,努力尝试一条传统书评媒体在当下的可能发展路径。2014年11月,《新京报书评》周刊最传统的产品——年度好书评选的提名书单和获奖书单在微信平台被阅读58万次,并获得《人民日报》、新华社等几十个主流微信平台的转发,已经成为微信平台兴起之后最具传播力的传统书评媒体。本文试图通过对《新京报书评》周刊的历史发展和转型历程,分析传统书评媒体在当下的传播之道。     

国际贸易复合型人才的能力结构与培养模式探究

随着我国外贸结构转型升级的逐步推进,人力资源市场对国际贸易人才的要求不断提高。在这一形势下,复合型人才相对较受欢迎。文章对国际贸易复合型人才需具备的能力进行了总结,审视了当前我国高校国际贸易复合型人才培养过程中存在的问题,并重新思考了我国高校国际贸易复合型人才的培养模式。     

吹塑纸版画

本期,老师将带领大家认识一种新的绘画——吹塑纸版画。学会这种方法,你可以制作出很多好看的拄饰。还等什么,我们一起去看看吧!准备材料:吹塑纸、黑色卡纸、红色皱纹纸、水粉颜料、调色盘、小号水粉画笔、铅笔、记号笔、夹子、透明胶带、水。绘画过程:1.裁一张长方形的黑色卡纸,把一边折成正方形。     

初中语文学科“立德树人”的内涵理解、要素分析与落实机制

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：义务教育课程规定了教育目标,教育内容和教学基本要求,体现国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。同时,提出“遵循教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育”的教学指导思想,注重对学生个人道德情操、审美情趣进行培育,构建正确的价值观、人生观,是当前初中语文教学的重要内容。     

基于职业教育"三教"改革背景下现代学徒制人才岗位能力培养研究

为研究产教融合、校企合作,促进高职教育发展与专业建设,响应国家号召,利用扩招百万计划招生契机,构建校企共同培养学徒制技能型人才培养模式,落实"三教"改革背景下的校企合作;同时提高专任教师专业水平及业务能力,培养一批合格的企业兼职教师队伍.研究针对开发适合高职教育的校本教材进行了探讨,探索了适合产教融合人才培养路径的教学...     

河流下切对陡倾层状岩体深层倾倒变形的影响

为了研究岩体倾倒变形的形成机理及演化过程,以澜沧江古水水电站坝前倾倒变形体为例,对研究区地质概况、澜沧江下切情况及岩体倾倒变形特征进行调查和分析,并采用底摩擦试验与数值分析方法对其进行探讨。结果表明：澜沧江下切致使岸坡陡倾,使得岩体临空范围扩大,这成为岩体在重力作用下发生倾倒变形的有利条件;澜沧江持续下切促使岩体倾倒变形逐步向坡体下部和深部发育,最终形成深层倾倒;岩体变形处于极强倾倒、强倾倒及弱倾倒3种状态并呈中部变形强而上、下部变形弱的特点;平硐显示倾倒变形体处于卸荷范围且底界未揭穿,表明该区域岩体倾倒变形与澜沧江下切中岩体卸荷作用有关。     

需求与决策驱动的图书智能采访系统研究与实践——以重庆大学图书馆为例

[目的/意义]纸质文献采访仍是当前图书馆最重要的基础工作之一,基于读者需求的不确定性和图书价值评估,采访工作的当务之急是在保证质量的前提下提高采访效率。需求与决策驱动的图书智能采访系统旨在以高效智能的思维方式,融入科学的资源采访机制,以提高采访工作效率和馆藏资源质量为目标,实现图书馆采访工作的智能化。[方法/过程]在调研智能化采访的研究与实践现状的基础上,根据学校学科建设需求、出版社模型、读者行为分析、读者推荐以及图书价格等多种维度,设置业务规则及决策权重,让系统智能化筛选纸质文献。以重庆大学图书馆智能采访系统为例,分析系统内置的图书评价、出版社与学科质量、作者与学科质量3个模型,优化采访工作业务流程,并实现新书征订、图书增补、读者荐购等不同业务场景分别制定相应策略,优化采访工作流程。[结果/结论]图书智能采访系统通过读者需求和重点学科建设决策驱动,在人工智能技术的支撑下,能有效提高纸质文献资源建设工作的效率和质量,将成为当前采访模式变革的主要方向。     

物流企业领导创新期望对员工突破性创新行为的影响研究

以物流企业员工为研究对象，探究领导创新期望影响员工突破性创新行为的作用机制和边界条件。316份物流企业员工数据结果表明：领导创新期望与员工突破性创新行为正相关；员工内在创新兴趣起部分中介作用；差错管理氛围正向调节内在创新兴趣与员工突破性创新行为之间的关系。鉴于此，物流企业应培养领导表达创新期望的能力和技巧、重视对员工创新兴趣的培养、营造良好的差错管理氛围。     

以企业需求为导向的大学英语教学改革思路

随着社会经济的发展，我国对现代人才英语专业素养的要求越来越高，企业对英语专业人才的需求也发生了很大变化。面对全新的人才培养形势，高校应以企业需求为导向，积极探寻更为先进、高效的大学英语教学方法，创新大学英语教学模式，促进学生英语专业素养发展。文章基于企业需求，简要分析如何推动大学英语教学创新。