首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   829篇
  免费   0篇
  国内免费   21篇
教育   585篇
科学研究   91篇
各国文化   1篇
体育   14篇
综合类   25篇
文化理论   4篇
信息传播   130篇
  2024年   5篇
  2023年   15篇
  2022年   18篇
  2021年   14篇
  2020年   9篇
  2019年   12篇
  2018年   6篇
  2017年   5篇
  2016年   10篇
  2015年   16篇
  2014年   54篇
  2013年   39篇
  2012年   62篇
  2011年   78篇
  2010年   43篇
  2009年   50篇
  2008年   54篇
  2007年   51篇
  2006年   36篇
  2005年   40篇
  2004年   33篇
  2003年   31篇
  2002年   21篇
  2001年   18篇
  2000年   24篇
  1999年   10篇
  1998年   10篇
  1997年   11篇
  1996年   9篇
  1995年   9篇
  1994年   10篇
  1993年   6篇
  1992年   5篇
  1991年   3篇
  1990年   4篇
  1989年   5篇
  1988年   3篇
  1987年   4篇
  1986年   4篇
  1985年   4篇
  1984年   2篇
  1982年   1篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
  1961年   2篇
  1948年   1篇
排序方式: 共有850条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
七律     
甘肃省档案馆列为省爱国主义教育基地喜赋重温往事励征程,石室犹看万卷盈。回溯古今争爱护,留藏典藉岂能轻。兴邦志远齐心赞,报国情深共梦萦。一代风华应有继,兰台喜得树新旌。七律@陈乐道  相似文献   
2.
用电火花加工复杂形状模腔的关键之一是工具电极的制造。为了解决一般电极材料价高、复杂型腔难以加工等问题,通过试验研究,推出了一种以石膏和塑料为基本材料,采用非金属电镀工艺制造工具电极的新方法。  相似文献   
3.
著名历史学家陈寅恪先生在《敦煌劫余录序》中沉痛地说过:“敦煌者,吾国学术之伤心史也”!公元1900年(光绪26年)5月26日,敦煌莫高窟道士王圆 在清理洞窟积沙时,奇迹出现了:“流水疏通三层洞沙,沙出壁裂一孔,仿佛有光,破壁则有小洞,豁然开朗,内藏唐经万卷,古物多名,见者惊为奇观,传为神物”(王圆墓志)由此发现了九百年前的秘密,揭开了价值连城的石室秘录敦煌遗书。只因当时清朝朝廷和军阀政府的黑暗腐败,这些稀世瑰宝历遭劫难,或被外国探险者斯坦因、伯希和、大谷光瑞等大量盗运到国外:或被大小官绅,经手人…  相似文献   
4.
一代名将左宗棠亲自倡导下栽种的“左公柳”,早已名闻遐迩,但其历史与现状若何?未必尽人皆晓。带着这一悬念,笔者最近查阅了甘肃省档案馆馆藏,发现有关“左公柳”的档案对其作了初步解读。  相似文献   
5.
企业文化一词,近年来不断出现在大众传播媒体之上,引起了众多企业的重视和关注。企业文化直接影响企业自身市场行为的规范和准则,好比一个  相似文献   
6.
从互联网诞生到现在,商业模式在互联网发展的不同阶段在一定程度上引导着技术的发展。从多维度对2007年网络媒体运行模式新变化进行梳理,实际上大多数模式都处在不断变更中,对网站来讲,横跨多种盈利模式更为普遍。  相似文献   
7.
本文探讨了“耗散结构理论”进而探讨了运用这个理论阐释科技编辑的几个问题。  相似文献   
8.
陈乐道 《中国档案》2006,(10):31-31
人到中年,照旧的说法早该不学艺了,近来我却偏偏迷恋上了画儿,当然不是画画,而是看画。举凡国画、油画、水彩画等等,不一而足,皆在所看之列。近来我从书店、书市乃至街头冷摊,又陆续抱回一些画册、画页。其中就有《长征画集》《长征路上写生画集》。  相似文献   
9.
柳湖,绿树环抱,碧波荡漾,乃平凉地 区的一大名胜。1938年,为纪念“七七”抗 战一周年,这里曾建立《抗日阵亡将士纪念 碑》。因事过境迁,其详细情况已鲜为人 知,地方志书且也失载,1996年出版的《平 凉市志》甚至断定此碑“碑文均佚”,果真  相似文献   
10.
随着新课程改革的不断深入,情境化教学方法已经成为高中地理课堂中普遍运用的一种教学方法,当今教育对情境化教学的研究较为普遍,但专门针对艺术生的却不多。情境化教学十分符合艺术生的特点,通过语言、教具等创设出一种轻松、愉悦的学习情境,能最大限度地激发学生的学习兴趣。从实际的效果来看,教师通过情境化教学可以创设一个具有较强学习动机的情境来开展针对艺术生的高中地理课堂教学。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号