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991.
李文星 《吉林省教育学院学报》2006,(10)
本文从奥斯汀对陈述句的言有所为和言有所述的二分法入手,分析了英语显性施为句的理据。指出显性施为句的存在是由于:这一句式能象征说话人的身份;有一种常规力;有其时间效应;交际目的的需要。 相似文献
992.
涂丽萍 《全国优秀作文选(高中)》2004,(5)
比特和洛克出生在尼哈小村庄,是一对兄弟。比特喜欢穿一双灰黑色的破皮鞋,洛克喜欢戴一顶灰黑色的破帽子。他俩整天在村子附近转悠,经常能在地上捡到一些小东西。虽然不值钱,但他俩会像疼宝贝似的把捡来的小东西藏在家里的橱柜里。家里尽管很穷,父母,还有他们的小妹吉娃,日子过得很拮据,但他俩仍然很快乐。一天中午,比特和洛克吃过午饭,又开始去转悠了,就在茵河边,比特一眼看见一颗东西在太阳的照耀下闪闪发光。 相似文献
993.
加入WTO,我国图书馆事业面临严峻的挑战,也迎来了良好的发展机遇,图书馆应采取积极的措施,方能促进自身事业的发展。 相似文献
995.
论述党的三代领导人教育思想的形成与发展过程,重复阐明江泽民总书记在教育问题上与时俱进新思想. 相似文献
996.
杨文星 《内江师范学院学报》1987,(Z1)
处理脉冲信号的脉冲电路,在师专电子技术基础教学大纲中,主要要求讲清基本单元电路的工作原理.由于脉冲电路的分析方法与一般正弦波电子电路有所不同,加之教学时数少,学生掌握脉冲电路工作原理的分析方法还是比较困难的.为了解决这个问题,作者认为多谐振荡器工作原理的分析方法,对一阶RC系统的脉冲电路有一定代表性,有必要对多谐振荡器工作原理作比较详细的分析. 相似文献
997.
998.
在一次自然教学工作会上,有的乡村教师说:“我们乡村小学条件差,经济困难,没有实验室和齐全的仪器,怎么做实验?”因此,上自然课不做实验,而是照本宣科。我认为在没有实验室和齐全仪器的情况下,想办法找窍门,自找简单的实验器材,也能把实验课上得生动活泼,激发学生学习自然的兴趣。例如教《土壤》一课,为了使学生通过实验弄清土壤是由哪 相似文献
999.
1 减负是模式出台的先决条件减负,是指运用正当的教学手段,在保证学生学习质量的前提下,尽可能地减轻学生在学习上的不必要负担.因此,减负对教师提出了新的教学要求——怎样才能使学生在有限的时间内学到更多的东西呢?对数学学科来说:减负,重要的是减免学生不系统、不必要的数学习题作业和练习.使学生在一个轻松的环境中学习新的知识.因此,数学 相似文献
1000.
汉语方言中,西部地区(包括西北和西南地区)方言中的“下”,读音和语义有区别于其他汉语北方方言的共同特点。而在西南官话中,“下”更具有较高的一致性。本文描述分析贵阳方言的“下”,具有西南官话一致性的同时,在词汇和语法意义方面有其自身特色。 相似文献