农村初中实现英语新课标的障碍及路径分析

随着国家基础教育课程改革的不断推进和<基础教育阶段英语课程标准> (实验稿)的颁布实施,新一轮课程教学改革在农村中小学已经全面铺开,新课标确立了英语课程改革的方向和目标,但广大农村初中由于受多种因素的制约,新课标难以全面贯彻执行.作为多年工作在农村初中教学第一线的教师,笔者就怎样在客观条件较艰苦、英语教学语言环境缺失的农村初中激发学生的学习兴趣,培养其综合语言运用能力.发展其个性和提高其人文素养进行了探讨.     

理情教育——一种新的心理健康教育范式

理情教育（简称REE）是理性情绪行为疗法在学校情境中的一种应用,是一种预防性、教育性的心理辅导课程。本文对理情教育的理论基础、理情教育课程的内涵和实施进行了介绍,着重阐述了近年来对它的有效性研究,最后总结了理情教育对我国心理健康教育的启示。     

教师专业化背景下的教授角色定位

教师专业化不仅已经成为国际教师教育改革的潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向。在此背景下,教授是否需要专业化,教授的角色怎样定位,都成为困惑人们的一系列问题,本文就此发表自己的一点见解,力图起到借鉴作用。     

合适英语学习系统在小学英语词汇教学中的应用

随着信息技术的不断发展,大数据的广泛应用为英语学习提供了有利条件.针对小学词汇学习存在机械背诵、提取困难、记忆效果欠佳等问题,文章阐述了合适英语学习系统,其显著特点在于数据的量化和即时的反馈,通过闯关和升级形式强化并促进学生的英语学习,并通过实验班和对照班的教学实践,来验证合适英语学习系统促进小学英语词汇学习的有效性,旨在提升小学生的词汇运用能力.     

浅析杜甫的诗歌特点

杜甫是我国古代文学史上影响极大的诗人,继承了《诗经》和汉乐府以来的现实主义传统,使诗歌创作面向社会、面向人民,从而把现实主义推向了一个新的更高更成熟的阶段。诗歌内容深刻地反映了唐代社会由盛到衰的变化,批判了旧时社会统治阶级,同时继承汉乐府的优良传统,抒发诗人关心世事的情怀,具有“诗史”的价值,后人尊之为诗圣。     

基于混合式教学模式的病理学在线开放课程的建设与应用

利用云课堂智慧职教慕课学院平台,根据省级精品资源共享课程建设标准,以病理学课程为研究对象,结合混合式教学模式,开展病理学在线开放课程的建设及应用,实现资源共享,推动互联网技术与教育教学深度融合,推进教学信息化与教育教学改革,实现学习者个性化发展及多样化终身学习的需求,全面提高教育教学质量。     

论娜拉人格的双重性对易卜生作品女性主体性的表现意义

娜拉是易卜生戏剧中颇具影响和争议的女性代表人物之一。解构其女性和超越女性性格的人格双重性,我们发现娜拉是女性中颇具潜质的代表。《玩偶之家》展示了作为传统女性代表的娜拉自由情感的释放及其超越性格的变化过程,从而呼应了易卜生思想中渴求人权和性别平等的愿望。同时,也诠释了其作品中女性主体性的表现意义。     

高校教育创新与图书馆

知识经济呼吸教育创新，教育创新要求在模式、体制、内容和方式上进行创新，而高校图书馆因其自身优势为实现教育创新提供了条件。     

运动补偿图像编码中的并行三步算法

本文提出了一种计算运动图像位移矢量Ｄ的新算法。这种新算法称为并行三步算法，模拟结果表明：这种新算法比现有的同类算法有更好的性能。     

以开放促发展：首都发展开放型教育之路——2008年奥运背景下的首都教育发展新思路

开放型教育是基于市场经济的发展要求而提出的教育发展模式,它强调以教育开放来促进教育改革、带动教育发展,将教育开放作为教育发展的基本动力。经过多年的发展,首都教育已进入以内部改革型发展(以教育系统内部的改革作为发展核心和动力机制)为主逐步转变为以全面开放型发展为