江西赣南偏穷地区中小学体育现状调查分析

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》中强调"健康的体魄"是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体     

数学情境：贵在引发数学思考

数学发展的动力一方面来源于社会的实际需要,另一方面也来源于数学自身的发展。因此数学课堂上的情境,不应只关注现实的生活情境,也要关注较为抽象的数学情境。对于有些内容,直接从数学情境引入,用数学的内在魅力吸引学生,激发学生的学习兴趣,效果要比创设一些看似热闹活泼却缺乏数学内涵的现实情境好得多。曾见到这样一则课例,使笔者为执教教师对“数学情境”的高效使用而喝彩。     

高师体育教育专业体操教法改革的探讨

体操教法改革必须以培养学生体操综合能力为核心,从学生的实际情况出发,全面提高学生体操专业素养,以适应现代社会对人才的需求。     

《健美操》课程改革的研究

在《健美操》课程改革中,从更新教学内容,完善课程内容及教材体系、改革教学模式、注重能力培养等方面进行了研究与探索.