首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1406篇
  免费   1篇
  国内免费   22篇
教育   1070篇
科学研究   150篇
各国文化   1篇
体育   28篇
综合类   37篇
文化理论   14篇
信息传播   129篇
  2024年   8篇
  2023年   31篇
  2022年   27篇
  2021年   28篇
  2020年   30篇
  2019年   29篇
  2018年   15篇
  2017年   10篇
  2016年   13篇
  2015年   36篇
  2014年   92篇
  2013年   109篇
  2012年   124篇
  2011年   132篇
  2010年   93篇
  2009年   87篇
  2008年   88篇
  2007年   99篇
  2006年   63篇
  2005年   42篇
  2004年   46篇
  2003年   45篇
  2002年   31篇
  2001年   20篇
  2000年   17篇
  1999年   13篇
  1998年   12篇
  1997年   8篇
  1996年   12篇
  1995年   13篇
  1994年   12篇
  1993年   8篇
  1992年   7篇
  1991年   3篇
  1990年   3篇
  1989年   4篇
  1988年   2篇
  1987年   3篇
  1986年   4篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
  1982年   1篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
  1961年   2篇
  1948年   1篇
排序方式: 共有1429条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
本文对国外智慧城市视阈下的数字档案研究热点文献进行梳理,介绍了数字档案检索优化服务、数字档案交互性和可视化服务、数据开放与用户参与以及智慧城市专项数字档案处理等方面的理论和应用研究成果。这些研究在面向需求、技术应用和专项融合等方面较为深入且操作性较强,具有借鉴意义。  相似文献   
13.
黄雪丽 《贵州教育》2011,(21):38-39
新课程注重把计算教学与生动的情境结合起来进行探究学习,并将计算作为解决问题的一种策略进行学习。但是,很多教师往往只注重算法多样化,让学生"喜欢怎么算就怎么算",忽视了对多种算法的联系比较以及对算理的"真"理解。算理是计算的理论  相似文献   
14.
酷比科技     
“打印”气味 我的发型我做主!这款专为男士设计的“自助”理发机迎合了当今潮男的需求。只要你根据个人喜好设置理发模式、调节理发长度,再将理发机贴着头部推行……不消片刻,最酷最时尚的发型便轻松搞定了。  相似文献   
15.
2008年7月28日,福建省教育厅出台了《福建省实施普通高中新课程后高校招生考试改革方案》,随后公布了《福建省2009届高三毕业班学科复习教学建议》,对新一轮高考的要求更加明确。我们不强调一切为了考试,但新课程必须参加考试,为让每一位学生都得到发展,教师应树立科学的人才观和发展观,一切对学生负责。为使学生能将高中三年所学在高考中能展现出来,我们有必要做好高考的复习工作。新课程的实施,必将推动高考的内容和形式的变化,  相似文献   
16.
17.
在2004年11月召开的全省基础教育课程改革经验交流会上,上饶市五小的展板主题鲜明,不蔓不枝,展示了该校推行“作业超市”的做法、成效和体会,令人耳目一新。本期沙龙的主持人是上饶市信州区教育局副局长、信州区教师进修学校校长贾维青。上饶市五小的校长、教师、学生和学生家长,以及上饶市教研室的教研员参加了讨论。他们的思考与实践、体验与感受,为课改实验学校提供了有益的启迪和借鉴。  相似文献   
18.
应用群论基本原理讨论了AOn-4中中心原子A的可能杂化方式,结合A在周期表中的位置以及能量近似原理和能量最低原理确定A采取的杂化方式.  相似文献   
19.
阅读下面的文字,完成1-5题.   申徽字世仪,魏郡人也.……徽少与母居,尽力孝养.及长,好经史.性审[1]慎,不妄交游.……周文与语,奇之,以徽为记室参军兼府主簿.……  相似文献   
20.
动物病理生理学是动物医学专业一门重要的专业基础课,是沟通基础兽医学和临诊兽医医学的桥梁课.本研究是将传统LBL教学法与PBL教学法相结合,在LBL法基础上结合动物临诊病例进行教学,既弥补了LBL方法对学生临诊思维能力培养的相对不足,又避免了PBL教学法存在的知识面不全,基础不扎实等弊端,有效激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,提高了课程教学效果.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号