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应用群论基本原理讨论了AOn-4中中心原子A的可能杂化方式,结合A在周期表中的位置以及能量近似原理和能量最低原理确定A采取的杂化方式. 相似文献
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涂德元 《中学语文园地(初中版)》2007,(8):54-55
阅读下面的文字,完成1-5题.
申徽字世仪,魏郡人也.……徽少与母居,尽力孝养.及长,好经史.性审[1]慎,不妄交游.……周文与语,奇之,以徽为记室参军兼府主簿.…… 相似文献
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由于科技进步的日新月异,知识的迅速成长与衰退,生活文化的变迁,人口结构的改变,人们的知识基础和工作能力必须时时提高和更新。适应这一形势,近十几年来,我国的成人高等教育获得了长足发展,带来了不可估量的社会效益。但是由于市场经济的导入,首先使以往存在的“大锅饭”式的职业分配制度受到了冲击。而随着人才流动的加速,企业自主权的扩大,在企业录用和个人就职方面,竞争也将日益加剧。因此,无论企业或个人,都将对成人教育在数量和质量上提出更高的要求。高等职业技术教育的发展已成为时代的必然。更多的人将借助高职教育的… 相似文献
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创业教育是教育整体改革的一种新构想,将创业教育思想应用于技工学校的教育教学中,有利于全面贯彻执行党的教育方针,深化技工学校的教育改革,拓宽技工学校发展的新思路。创业教育的实施,将有力推动技工学校的教育发展,创业教育与技工教育相结合,是当今人才开发和技能开发的新举措,是为社会创造更多新的就业岗位,促进经济发展的新途径。因此将创业教育纳入技校教育教学很有必要。 创业教育就是培养创业人才的教育。“业”指职业和事业;“创”即创造、创造性思维及创造性学习;“创业”即在职业和事业中进行创业设计、创造性劳动、… 相似文献
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《会计法》作出了“会计人员应遵守职业道德,提高业务素质,对会计人员的教育培训工作应当加强”的规定,这就更明确了对会计人员进行继续教育的重要性和迫切性。本文通过对继续教育主体、客体、内容。载体和组织形式五个要素的阐述分析,提出了构建教学客体分层与教学内容分类为重点的会计人员继续教育模式的基本框架,以期改进目前的会计继续教育工作,提高教育培训的质量和效果。 相似文献
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高校"职业教育主义"之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
大学的主要作用是传播知识,创造知识,解决社会问题。如果一味强调职业教育,强调现时的参与服务,趋向于学生所希望的东西而不是有价值的东西.大学课程的合理性和所要承担的义务就会误入岐途。这种将大学教育职业化的倾向对学生、教师、学校乃至整个社会的和谐发展都是有害的.因为大学并不是暂时存在的.它的持久的适切性是与整个过去未来有关的。 相似文献
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