张之洞的国学教育思想

张之洞认为国学教育包括经学教育、史学教育、子学教育和文学教育.国学教育是爱国主义教育的根本,是德育的重要方面.国学教育可以弥补西学教育的不足.把国学融入国民教育体系,一是要在初等教育和中等教育中开设国学课程,二是要建立国学高层次人才培养体系以储备国学师资.     

钻研教材是备课的基础

钻研教材的方法固然重要,但更重要的是教师的责任心、事业心.有了强烈的责任心,自然会深入下去,有所发现,有所前进.本文是作者《初等代数研究》和《初等几何研究》的教学经验总结.     

从“杨家桥”到“杨桥”

"百家姓"是热门集戳专题,将"赵钱孙李、周吴郑王……"用一个个姓氏地名戳呈现出来,颇具成就感。有的同好追求极致,仅仅收集姓氏后带有"家"字的地名戳,更显得纯粹和富有挑战性。虽大家集戳方式不同,然皆是趣味盎然。本文所展示的,是一个姓氏地名戳的拓展。杨桥,乃今河北省大名县下辖的一个镇,图1是杨桥邮局现行的95式邮戳,戳文:"河北大名杨桥营业1"。图2也是一枚95式邮戳,戳文为"河北大名楊桥营业1",所不同的是"杨"字为繁体字"楊",这在普遍使用简化字的今天     

珠海市大型体育赛事志愿服务现状与发展对策研究——以珠海WTA超级精英赛为例

本选题结合珠海市大型体育赛事,以珠海市WTA超级精英赛为例,采用文献资料法,问卷调查法和逻辑分析法,对珠海市大型体育赛事志愿服务模式进行具体分析,得出:精英赛志愿者分为核心志愿者和赛期志愿者,是由珠海华发体育运营管理有限公司发动组织与管理,主要来源是高校学生,专业分布较为广泛,体育类专业人数较少,男女比例严重失调,个别岗位对英语有要求,三分之一的赛期志愿者先前有过志愿服务经历,赛期志愿者服务动机主要为自我发展动机,而社会责任动机较弱;赛期志愿者招募主要是通过学校组织的方式,岗位满意度高,岗位工作量的分布呈不科学的两极分化状态;培训时间比较短,方式以集中面授方式为主,网络培训的远程教育为辅;大会对赛期志愿者提供了满意度高的多样化激励措施和后勤保障,对赛期志愿者的考评方面做得稍有欠缺,赛期志愿者在参与服务活动中的收获颇多,且没有明显的指向性偏重,但也遇到各种各样的问题或不足。根据参考国内外对于大型体育赛事志愿服务的文献,提出可行的建议:建立珠海大型体育赛事志愿服务长效机制,提高社会参与程度;完善珠海市大型体育赛事志愿者管理体制;增强志愿者的社会责任动机培养,提升价值观。以求对我国及珠海未来大型体育赛事的举办和推动发展有所贡献。     

《记叙文立意的独到、深刻》教学设计

【设计意图】 江苏高考作文评分细则中对立意提出的要求,由低到高依次是：正确、准确、独到、深刻。就本次以“良师”为话题的作文而言,多数学生都能做到正确和准确。但是,立意独到、深刻的却寥寥无几,询问原因,大多数学生认为不知道思考的角度、思维的方法,没有养成细致深入思考的好习惯。     

乌兹别克斯坦教育改革

教育作为人类发展的重要组成内容之一,对社会、经济、政治、人文等一系列问题产生着一定的影响。乌兹别克斯坦向市场经济的过渡,全球经济一体化进程的加快,以及新技术的迅速发展,提出了提高教育质量的任务。20世纪90年代初,乌兹别克斯坦开始着手进行教育体制改革。现在,不仅该国的教育形式发生了根本性的变化,其实质也发生了根本性的改变。笔者主要从乌兹别克斯坦教育改革的四个阶段入手,浅谈其教育改革。     

哈萨克斯坦高等教育流动性

高等教育是促进经济发展、民族发展和国家发展的重要方式。为了融入到欧洲教育区,1997年哈萨克斯坦与一批欧洲国家共同签署了里斯本公约,哈政府在"到2010年的哈萨克斯坦共和国教育发展理念"中阐述了其教育体制调整方针。其中一条就是将会为实现高校的国际学分转换及教学大纲,保障学生和老师学术流动性而创造条件。文章将从哈高等教育流动性存在的问题;解决此问题所借鉴的欧洲经验;为实现高等教育流动性所采取的措施以及哈萨克斯坦在开展高等教育流动性过程中所要注意的几点等方面阐述哈萨克斯坦高等教育的流动性。     

浅析双语教育在新疆社会经济发展中的作用

在新疆实行双语教育,在加强民族团结、维护国家统一、传承优秀的民族文化、提升新疆少数民族的整体素质、缩小新疆与内地发达地区间的距离、加强各民族之间交流与交往、相互学习,构建和谐社会等方面,均发挥了积极的作用。     

第五届全国数学史与数学教育研讨会纪要

2013年4月13—14日,“第五届全国数学史与数学教育研讨会”在美丽的海南岛成功召开．会议由中国数学史学会和海南师范大学主办,海南师范大学数学与统计学院承办,来自海内外一百五十余名代表参加了此次大会．参会人员主要包括数学史与数学教育方面的专家、学者,各大中小学教师、研究生等．会议主要围绕4个议题展开：数学史与数学教育的整合研究;传播数学史在文化发展中的意义;公开视频课程与数学史课程建设;数学史研究新进展．会议共设大会报告12场与分组报告67场,4月13日进行大会开幕式和大会报告,14日主要是分会报告．在为期两天的精彩报告中,数学史与数学教育的专家学者们相互交流、探讨,进一步凸显了数学史的教育功能,共同促进数学教育融合数学史的步伐向前迈进。     

浅析中国现当代文学面临的问题与挑战

本文首先从文学批评的角度来认识中国的现当代文学．其次分析了中国的现当代文学创作中存在的问题．随后提出了具体的解决对策,最后得出了本文的结论。