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171.
今天召开这个“开发矿业”的光辉题词纪念会,作为一名老矿业工作者,我认为是一件非常有意义的事情。 “开发矿业”这个题词至今已45年了。是当年毛泽东同志为学习地质科学的留学生任湘同志题写的,这一题词既说明了地质与矿业的关系,地质勘查要为矿业开发服务,也说明了以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家对发展我国矿业的高度重视。  相似文献   
172.
研究生创新思维培养问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生教育是一种高层次的科学研究素质养成教育,其目的在于通过系统的训练,使研究生具有广阔的科学视野、坚毅的科学精神和突出的科学研究能力。而要达到这样的目的,创新思维的培养就显得尤为关键。从研究生教育的过程来看,研究生教育是一种训练高级思维的教育,本身蕴涵着思维创新。因此,研究生创新思维的培养是研究生教育的本质要求,也是研究生教育的核心。  相似文献   
173.
20几年来,我国的职业教育有了迅速发展,其速度之快,规模之大,成效之显著都是历史上不可比拟的.但是20几年前,我国并没有专门培养职业教育师资的高等院校,职业教育师资的先天不足,特别是专业教师缺乏,便成了制约职业教育发展的障碍之一.记者在成都采访时惊奇地发现,成都市财贸职业中专近200位教师中,竞有190多人获得了各行业的技术等级证书,成为"双师型"教师.于是,笔者带着欣喜的心情来到成都财贸职业中专,采访了校长白兰婷.  相似文献   
174.
票房告诉你:这是虚假的轰动几乎所有港台歌星来大陆演出,都会出现这样的舆论:买不到票。而实际上这是虚假的。举个例子。号称“天王”的谭泳麟今年10月在北京首都体育馆演出。该馆共有座常18000个,除工作票外可售票为15870张。然而,首场仅卖出去7000余张,第二场只卖出4000余张。11月上旬,另一“天王”的演唱会的票价最高280元,可到最  相似文献   
175.
有一天早晨八點鐘的時候,我路过灌云縣新安區吳圩初級小学,就順便走了進去看看老師們。照理这時該吃过早飯了,可是老師們还正在卷被子,看样子是剛剛起床。我一看孫校長不在就问刘老師:“孫校長呢?”刘老師回答:“下鄉催学费去了”。我又问惠老師上哪里去了,刘老師指了指西边的教室說:“在那里  相似文献   
176.
抗日战争时期,大批爱国文艺工作者流亡到东南亚地区,从事爱国抗日宣传工作。1938年冬,郁达夫应《星洲日报》之聘,于十二月二十八日抵达新加坡,开始了他在海外的战斗生涯。太平洋战争爆发后,新马岌岌可危,在日军兵临狮城的情况下,他于1942年2月4日偕胡愈之、王任叔离开了新加坡。在新加坡的三年另一个月期间,郁达夫先后主编《星洲日报·早版·晨星》,《星洲日报晚报·繁星》、《星洲日报星期刊·文艺》、《星洲日报星期刊·教育》,槟城《星槟日报星期刊·文艺》等五个副刊,还主编过《星洲日报半月刊·星洲文艺栏》、《华侨周报》,负责《星洲日报》出版的《星洲十年》,并两度代理《星洲日报》主笔。同时期,郁达夫还担任了新加坡抗敌动员委员会委员,新加坡文化界抗日联合会主  相似文献   
177.
对正交频分复用(OFDM)系统中的两种导频辅助信道估计方法,即最大似然估计(MLE)和贝叶斯最小均方误差估计(MMSEE),在估计误差性能方面的特性进行了详尽的比较研究。理论分析及计算机仿真试验表明,当信道噪比较低时,MMSEE有比MLE更好的估计误差性能,但有比MLE复杂得多的计算复杂度。而当信道信噪比较高或插入导引符号序列数目足够多时,MMSEE与MLE误差估计性能基本一致。  相似文献   
178.
自1978年恢复研究生教育以来,我国研究生教育取得了举世瞩目的成就:研究生教育规模不断扩大、教育结构逐渐优化、教育管理水平日益提高、教育体系不断完善。大批研究生的学成毕业为我国经济建设、科技发展等各项事业输送了急需的高层次人才。然而,近年来,随着市场经济发展的需要,过去的培养模式所存在的弊端与不足随之暴露出来,从而对研究生的素质与能力提出了新的更高的要求。  相似文献   
179.
教学片断师:(齐读课题后)“卫兵”是干什么的?生:“卫兵”是保卫国家或一个地方,不让坏人侵犯的。师:那“绿色的卫兵”给你什么感觉呢?生:我感觉到这些卫兵一定很优秀,能给人们带来“绿色”的。生:绿色象征着和平与生命,我感觉到这批卫兵能给人们带来安全、幸福,是一批可亲可敬的士兵。师:让我们自由读第二、三小节,看一看这到底是些怎样的卫兵?它们保卫着什么?(生自由读)师:你们读懂了什么?生:我读懂了绿色的卫兵是保卫城市的。生:我知道“卫兵”把城市保卫得很好。师:能用文中的几个词来说明一下吗?生:美丽又干净;明朗又宁静。生:我读懂了…  相似文献   
180.
《21世纪议程》把可持续发展作为全球的基本发展战略和行动指南。本文从可持续发展理论出发,探讨了面向21世纪地球科学面临的主要任务。针对如何协调解决环境、资源、人口和发展问题,指出了面向21世纪新的地球科学体系。  相似文献   
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