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381.
382.
刘淮南 《忻州师范学院学报》2008,24(4)
20世纪中国学术理论中的原创性匮乏是与人们由来以久的依附式的思维方式和人格实际密切相关的。所以,希望产生我们具有原创性的理论成果,需要重视独立人格的培育。而培育的途径主要是客观的环境营造和个体的自我塑造。 相似文献
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384.
385.
386.
创业教育就是要培养学生创业的意识、精神和能力,提高学生把握商业机会、创造性地整合资源、创新与超前行动的能力。为适应中职教育改革与发展的需要,创业教育要与学科教学相整合,与课程模式改革和实训、实习基地相结合。创业教育对学生的全面发展和国家竞争力的提升具有重大的战略意义。 相似文献
387.
388.
增城市荔城街教学指导中心 《教育导刊》2005,(12):57-58
自2003年实施综合实践活动课程以来,我街教学指导中心通过组织各校校长和教师学习课程改革纲要和课程理论,不断探索经验,取得了一些成效。我们的做法及体会如下。 相似文献
389.
南京师范大学大学生就业指导办公室 《出国与就业》2009,(23)
南京师范大学是国家"211工程"重点建设的综合性大学,是中国高等师范教育的发祥地之一,目前已有马克思主义基本原理、教育学原理、学前教育学、中国现当代文学、地图学与地理信息系统、动物学等6个学科被批准为国家重点学科;教育学原理、学前教育学、地图学与地理信息系统3个学科被批准为国家重点(培育)学科. 相似文献
390.
北京市工商局档案管理中心 《北京档案》2009,(8)
25岁的小伙子小高从山东老家来北京打工已经好几年了,凭借自己踏实肯干的精神和过硬的修车技术供职于平谷区某汽车维修中心.小高拼命工作,就想着春节能多给家里带回些钱去,给年迈的父母添件新衣,给妹妹买个新书包.然而,如此简单的愿望却因为一场事故没能实现. 相似文献