互动式微生物学实验课教学的改革初探

在微生物学实验教学中引入互动式教学方式,探讨其运行模式、教学效果及注意问题,并提出今后微生物实验课教学改革的方向。     

利用机器人制作推进自动化专业课程改革初探

在科学技术迅速发展、知识更新加快、大力提倡素质教育的今天,如何推进自动化专业的课程改革显得十分迫切。机器人的出现为创新型人才的培养提供了一个崭新的平台。本文研究了机器人制作对自动化专业课程改革的推进作用,介绍了机器人制作与课程改革的结合方式,总结了在实际操作中获得的成效。     

中国农业专利产学研合作演化特征与技术发展态势分析

产学研协同创新是推动农业科技创新的有效模式之一,分析产学研合作演化特征对制定合作政策、促进科技成果转化具有重要意义.本文以我国农业领域产学研合作专利为基础,采用社会网络分析法,从合作时间、合作地域、合作机构、合作技术领域等角度进行分析.结果发现,我国农业领域产学研合作专利发展经历了萌芽期、快速发展期、高速稳定发展期;中...     

高中文言文教学浅论

我们伟大的祖国历史悠久,文化灿烂。浩如烟海的文化典籍中记载着我们祖先在思想、科学、文化等方面的高度成就。今天,我们要提高民族的科学文化水平、全面提高国民素质,要建设好我们的国家就需要了解     

教育理论与实践的结合——范梅南现象学教育学思想探微

当前，教育理论脱离、分离甚至背离教育实践，低水平重复教育研究工作，是我们不得不面对的尴尬问题。乏力无味、抽象空洞的教育理论随处可见，新理论所抨击的种种现象，所揭露的种种不合理的教育现实依然存在，教育问题依然没有得到很好的解决。教育与实践如此关联，除却理论与实践本身固有的特性外，更多的是由于教育理论的研究范式和研究对象的偏离，以及研究中对教育本质认识的差异所引起的。[第一段]     

基于协同创新的自动化专业多维实践教学平台建设

实践环节是目前高校培养创新型人才的关键所在,本文分析了高校自动化专业教育实践教学存在的问题,提出了在协同创新的基础上构建多维实践教学平台,探索自动化专业创新型人才的培养模式。     

高等职业教育转型升级的新内涵和新路径

高等职业教育的转型升级,是社会经济发展方式转型升级和建立现代职业教育体系的需要;以需求为导向制定培养目标、打造“双师型”师资队伍、转变人才培养模式是高等职业教育转型升级的新内涵;发挥政府和市场双效作用,加强行业指导、评价和服务,构建现代高等职业学校制度,营造良好发展氛围是内涵建设的新途径,四方面协调发展,高等职业教育转型升级才能取得全面成功。     

八股文：一种独特的科举文体

对于八股文，明清时期及近代学人的评价都是带有感情的，毕竟他们有不少人是当事人，这种文体曾经和他们的命运十分紧密地联系在一起。自然，所处时代不同，人们的立场和角度也就各异。     

兰台内并不是休憩的港湾

1980年我经过单位的严格筛选,步入了地质档案事业,这是我新的事业生命的开始.以前我在地质钻探部门工作,亲身奋战在崇山峻岭中,对地质工作的艰辛了解最深.我的丈夫在野外第一线为国家寻找矿产资源近三十年.地质档案管理工作的对象就是他们地质队员辛勤劳动形成的地质报告、矿产储量、地质调查戡探找矿等一系列技术活动的记录.