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江西考生 《语文月刊(学术综合版)》2014,(8):44-44
我们常常在课堂上被动地接受老师传授的知识,却常常无心去探究那些问题的根源。谁提出的对这个现象的疑问?谁,凭借什么方式,得出这个结论?这一定是真的吗?纵使现行课程标准倡导探究,在教学活动中也往往流于形式…… 相似文献
62.
吉林考生 《语文月刊(学术综合版)》2014,(8):49-50
俗话说,一分耕耘,一分收获。只有踏踏实实地辛苦耕种,才能在收获的季节里有所收获,只有勤勤恳恳,不等不靠,才能在路途的最后有所得到,才能让自己真正的获取属于自己的能力。不至于像材料中的野生动物一样,等靠别人的食物,最终“丧失觅食能力”。因此,可以说,自己种出的果子最香甜。 相似文献
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不同的音乐形式通常来源于不同的文化。如果说巴洛克音乐是西方古典的象征,摇滚乐是快餐文化的产物,那么能代表中国五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、钟子期的古琴了。细听古琴琴弦拨动的声音,一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有心灵在接受一次洗礼。 相似文献
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