物理化学实验教学改革与探索

根据物理化学实验的特点和物理化学实验教学过程中的实际问题,从教学内容和教学方法及手段方面对物理化学实验教学改革进行了探讨。     

高中化学课堂有效教学的探究

常规的课堂教学在目前的教学中存在严重的效率不高问题,因此一线教师在平时的教学中应思考并在实践层面上尝试解决的问题。这首先要解决的是,向课堂教学要效益,要成效。因为课堂作为教学的主阵地,其有效性直接关系到学生的知识、能力的提升。解决的方案是掌握有效教学的策略、方法和技巧。笔者任教高中化学多年,针对学生的特点,在平时的教学中积极思考、积极探索高中化学课堂的有效教学。下面,笔者就化学课堂的有效教学,谈一些做法和体会。     

Beacon在基于位置的移动图书馆服务中的应用

[目的/意义] 面对图书馆基于位置的服务需求日益增长的情况,研究利用Beacon技术构建基于位置的移动图书馆服务的应用方案。[方法/过程] 分析Beacon技术的发展、原理及研究现状,对比分析Beacon与RFID、NFC两种已用于图书馆的智能感知技术的优缺点和适用范围。[结果/结论] 基于Beacon的移动图书馆应用方案比现有的图书馆LBS构建方案具有更好的情景感知性、易用性和经济性。应用方案包括无缝式服务签到、情景化服务互动、黏着式服务推广。这些应用能深化图书馆与读者的互动关系,使移动图书馆服务具有更佳的适用性。     

城市休闲体育社群的概念界定、形成机理与治理路径

采用文献分析和理论分析等方法,对休闲体育社群的概念界定、形成机理与治理路径等进行研究。在对社群与体育社群进行深入分析的基础上,对城市休闲体育社群进行概念界定,研究城市休闲体育社群的分类与关联性;基于个体内在需求、体育活动的群聚天性、环境外力等因素,解析城市休闲体育社群在多元因素协同作用下的形成机理;认为城市休闲体育社群可从社群自治、企业协治、政府管治方面,建立起协同治理的路径体系,以助推休闲城市建设与"健康中国"战略的实现。     

激发式教学法在肿瘤科临床实习中的应用研究

目的:探究激发式教学法在肿瘤科临床教学中的应用。方法:选取2013年9月~2014年12月在中山大学附属汕头医院实习的中西医结合临床本科专业实习生60例,按照随机数表的方法,分为对照组和实验组各30例。对照组采用常规的教学方法即传统的BLL教学模式,实验组采用激发式教学模式。观察两组学生独立学习能力、临床实践能力、团队合作能力等数据比较参考临床教学效果评价。结果:实验组组员和对照组成员的总成绩分别为(83.86±9.16)分、(79.38士8.26)分。提示:激发式教学法在肿瘤临床教学中的成绩显著,优于传统模式教学方法(P0.05);两组学生对教学效果的评价中独立学习、团队精神等项目中实验组数据均优于对照组(P0.05)。提示:激发式教学的效果更加显著。结论:激发式教学模式能够提高学生在肿瘤科的独立学习能力(学习兴趣),改善其解决与处理问题的能力并能培养团队合作精神。     

高校实验室管理存在的问题与解决措施

在越来越重视培养大学生实践能力的今天,实验室已成为学校实力的体现,实验室管理的改革已在各高校展开。本文分析了当前我国高校实验室管理存在的问题,并针对存在的问题提出了对实验室管理改革的一些对策和建议。     

城市交通需求管理发展的探讨

分析目前国内城市交通面临的主要问题和交通管理存在的问题,总结了国内外交通需求管理研究概况并提出我国开展此项研究的重要性和迫切性,最后从规划优化、结构优化、系统优化三个方面对城市交通需求管理措施进行了探讨。     

对职业教育的地位与作用再认识

大力发展职业教育是综合国力彰显的必然选择,是城乡二元化结构转换的载体。教育结构的变化突显了职业教育的地位。职业教育为巩固党的执政地位提供了基础保证。大力发展职业教育是推进社会和谐与教育公平的战略举措,职业教育应发挥“让人民满意的教育”的优势。     

职业学校数学教材改革中的思考

一、职业类学校数学教材存在的问题 1.需求不明确职业类学校对基础课的要求比较明确,是让学生掌握最基本的基础,利于专业课的学习,现在的数学课程的真正目的却是让学生掌握数学的所有知识点,不是强调应用,材中的例子只是一些数学化的例子,学生的实际生活和专业课程基本无关,致部分学生在学习的过程中对数学毫无兴趣,学习数学当成一项任务来完成.     

浅谈220KV高压输电线路的防雷技术

对220KV高压输电线路的防雷技术的研究有助于提升防雷措施,完善防雷的效果。本文通过分析220KV高压输电线路雷击产生的情况,包括分析产生雷击的原因,雷击对线路的影响、雷击对高压线路产生的危害,然后提出了220KV高压输电线路的防雷技术。