钻地核弹

1970年，美国进行了一次代号为“毒樱桃”的地下核试验，这次试验的一个出人意外的结果就是放射性沉降物泄漏到大气中。虽然这枚1万吨级的核弹在内华达沙漠地下深达275米的地方引爆。它的放射性尘埃还是逃逸了出来。这种地面泄漏效应证明了要想把地下核爆炸完全封闭起来是非常困难的。     

行为重塑大脑

通过心理刺激和肢体训练，可以出人意料地塑造大脑，这让“不用则废”这一格言的信奉者又得了一分。     

我国大型经济真菌的分布及资源评价

真菌作为一类重要的生物资源,已引起国内外多方面的重视和研究。尤其大型真菌在农林牧副,轻工食品,医疗卫生等方面显示出广阔的应用前景。我国大型真菌种类、资源极其丰富。本文以食用、药用及有毒真菌为主,对各类大型真菌的种类按分布地区加以分析和资源评价。     

破解太阳中微子之谜

30年来，一个神秘的问题一直困扰着天文学家，这就是“太阳中微子问题”：太阳核聚反应发射的中微子，到地球时只剩下理论预测值的三分之一，其余的哪去了呢？是消失了还是理论错了？或者是探测技术有问题？原来都不是？最近，加拿大萨德伯里中微子观测站（SNO）解开了这个谜。     

新篇章

最近的探月行动证明，对于地球这个最近的邻居，我们需要了解的东西还很多。     

初中英语教学中小组互动合作学习的实践与思考

上个世纪末和本世纪初,我国基础英语教学经历了两轮课程改革,其核心问题都是教与学,即怎么样教和怎么样学.当前的《英语课程标准》对英语课程的任务给予了新的定义,它要求英语教师认真反思自己对英语教学所持的态度明确在新一轮课程改革是英语教学的正确方向。新课程改革后本人通过近两年的教学实践,对英语教学中小组互动合作学习有了进一步的认识,所谓合作学习.就是通过分工合作共同达到学习目标的一种学习方式。它强调学生的学     

儒家伦理的精英定位

儒家伦理有十分确定的适用性,它的主体定位是一种精英定位,即是古代社会中"士"以上阶层,或士大夫阶层,早期儒家创始性人物又将其叫做"君子"。这样一种伦理主要是关于如何培养与实现理想人格的,它在入门问题上持道义原则;在升华问题上持理想原则;在表现问题上持至善原则;在落实问题上持自律原则。     

宋以前中国社会伦理相对薄弱的教育因素——从教育史研究的视角看汉唐时期的伦理问题

春秋战国时期至隋唐时期的伦理教育主要有以下特点：官学中的伦理教育资源十分有限,充其量只是作为一种附属品;私学中有一定的伦理教育资源,但远远不足分配给社会的大众层面;对于绝大多数普通大众而言,由于缺少正规而系统的教育,因而也就缺少正规而系统的伦理道德教育,伦理道德观念也就无法在社会普遍的范围内通过受教育者本人而产生直接的影响;基于家庭的教育能够提供一定的“孝”的观念,但同时,小家庭的社会现实也会对“孝”观念形成消极或负面影响;国家意识形态对先秦儒家学说的精髓或本质也就是伦理道德观念造成侵蚀．其中特别是佛教教义造成了传统儒家伦理和价值观念的严重混乱。     

宇宙交响乐跑调了吗?

宇宙微波背景辐射“进行曲”的理论分析和观测结果之间，出现了令人费解的差异，就好像一支技艺精湛的管弦乐团，却因为其主音乐器暗中奏错了调，而且音量偏低，让人听起业觉得格外别扭一样，二者必居其一：要么测量有误，要么就是宇宙之奇妙超乎我们以前的想像。     

成长中的“糗事”

咬别的小朋友，带他参加婚礼时当众挖鼻孔，躺在商场玩具柜台边大耍无赖……唉，每次都让你觉得实在没面子！真想揍这小子一顿!