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关于如何端平"一碗水",我认为:首先,课前学情分析尤为重要。事件中,如果张老师能在课前做好诸如试题得分率、解题失误原因等细致的统计工作,就不会在课堂上讲解已经分析过且只有一位学生存在疑惑的试题,而是将类似"个性"问题课后个别予以辅导,这样就可以避免诸如案例中师生均尴尬的境地。因此,课前做好学情分析,课堂重点解决"共性"的问题,就会大大降低"一碗水"端不平的几率。 相似文献
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<正>一、说教材1、教材简析《植物妈妈有办法》是小学语文S版第三册第四单元的课文,这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中,语言朗朗上口、内容浅显易懂,是优秀的科普作品。课文共有五个小节,分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的,配有两幅插图。学习这篇 相似文献
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连续和极限是数学分析的两大基石。初等函数的连续性（或分段连续）对中学生来说也是不言自明的,充分应用函数连续性这一性质可以方便地解决一些方程或不等式的问题,尤其是利用“相等”来解决“不等”的问题。 相似文献
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通过流动注射比色分析方法在线蒸馏并测定挥发酚,该方法自动化程度高,稳定性良好,可大大提高工作效率,适用于大批量水样分析同时也提高了检测方法的精密度和准确度。 相似文献