在基础有机化学教学中培养学生科学素质的探索

应注重在基础有机化学教学中培养学生的科学素质。一是激发学生的学习兴趣，培养勇于创新的科学精神；二是优化教学方法，培养学生的科学研究能力。     

“偶”“稀饭”“晕”“郁闷”——我看网络流行语

如同当年白话文运动改变汉语一样,目前汹涌澎湃的网络语言也正在逐渐改变中国人的语言习惯,很多网络流行语言已经进入了人们的现实生活。许多网友现在的口头禅都是一些网络流行语,比如我倒、汗、强等等。作为新新人类,若不懂得如何去理解这门“外语”,恐怕在网络交流上有不少麻烦。     

读《书目答问补正》后

《书目答问补正》是清末民国初重要的目录学书。本文就其编目思想、正补相续俱进及所录皖人书目作一综述。该书对初学者有引导读书之助,对编目有借鉴作用。     

高校思想政治理论课“合作、探究、生成性”教学模式初探

“合作、探究、生成性”教学模式是一种新型多元高效的互动式教学模式。它在高校思想政治理论课中的开展实现了教育活动中施教与求学的辩证统一,拓展了互动教学方式的广度和深度,践行了和谐课堂的基本理念,具有较高的实践价值。研究专题的设计,互动环节方向性和原则性的控制,教师评析环节的优化以及考核评价方式的改革直接影响着“合作、探究、生成性”教学模式的施行效果。     

走进书房

有如农夫走向田野,蜜蜂飞向花海,从喧嚣的闹市中来,从繁杂的琐事中来,去寻觅宁静,感悟平淡,自然而从容地走进书房,沉浸于别人的世界比照自己,鞭策自己,寸心熨帖而舒畅。     

高中化学教学环节学生自主学习能力的培养分析

素质教育实施以来,学生在教学中的主体地位越来越明显,与此同时,在高中化学教学中运用什么样的教学方法,才能实现学生自主学习能力的提高,成为了广大师生普遍关注的问题。我们知道高中学生已经具备了基本的化学知识储备,开始从本质上理解化学知识,所以在化学教学的过程中老师要改变传统的教学模式,把学生以往在化学教学当中的被动接受式学习转变为自主学习,让学生成为化学学习的主人,学会运用所学习的知识去解决实际问题,为学生将来的学习和发展打下良好基础。     

陕西省创业经营环境满意度评价与对策研究

创业环境是创业者和创业企业的生存环境系统的简称,对创业企业有着极大的影响。为研究陕西省创业人员对陕西省创业经营环境的需求和对目前环境条件的满意状况,应用了模糊综合评价法对陕西省创业经营环境满意度进行综合评价研究,将陕西创业经营环境分为政策法规环境、金融环境、市场环境、科技环境、教育与人才环境、社会文化环境、基础设施、创业支持与机会和自然环境9个一级指标和若干二级指标进行分析。分析得出创业者对陕西省创业环境整体基本满意,但个别指标满意度得分较低,处于比较不满意水平。因此应从改善个别不满意指标入手来提高创业者对陕西创业经营环境的整体满意度水平。     

试论高校现代公文写作教学的挑战与发展趋势

20世纪80年代以来,我国在政治、经济、文化等领域取得了全方位发展,与此同时,我国的公文写作也随之在文体形式以及内容功能等方面发生了较大的变化.面临着时代的挑战,传统的高校公文写作教学模式逐渐滞后于当代大学生的客观需求.本文力图从现代公文的变化发展的角度,探讨高校现代公文写作教学在时代变更下的所面临的挑战;并试图籍此勾勒出高校现代公文写作教学发展趋势.     

满掌阳光

来,举起你的手掌,对准太阳。看到了什么?满掌阳光。我的未来正如这灿烂的阳光。“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受……”每当天有不测风云时,这首优美的歌曲就会在我耳边萦绕。未来之路既有阳光也有暴风雨,因此,掌心承担的不仅是阳     

阿德勒个体心理学对家庭教育的启示

阿德勒个体心理学的主要概念包括自卑与补偿、社会兴趣、生活风格等。阿德勒认为家庭教育与儿童人格的健康发展休戚相关,父母有责任帮助孩子克服自卑感、培养其社会兴趣,使之形成良好的生活风格。这对现代家庭教育具有指导性意义。