使用图层技术改进等值线二维显示的研究

利用VC++语言编制了多功能图层系等值线图绘制程序,在OpenGL制图环境下即可生成图层式等值线图,利用该程序绘制的图层的等值线图不仅图件清晰、准确、详细,美观大方,形象、直观地表示出图层等值线的垂直深度、图层等值线的趋势对比、是否钻遇断层,而且工作效率成倍增长,改变了过去图层等值线图单一逐个显示的落后面貌和局限性,是等值线图画法的一次革新。     

湘灵一曲颂霞姑——试谈毛主席《七律·答友人》的主题

毛泽东同志的名篇《七律·答友人》,自一九六三年公开发表以来,人们作了许多解释和分析。几乎所有的评注家都认为,它是首借古代湘灵神话来歌颂湖南解放前后的巨变,以及在三面红旗指引下取得的伟大胜利的社会政治诗。这种看法是牵强的。友人是谁,信的内容是什么,至今没有确凿材料可资参考。不少评注家只从湖南友人致信毛泽东同志反映湖南大跃进情况的流传中,对内容和表现手法作了种种分析,此种分析均只能视作揣测,不足以立论。举个例罢,红霞和斑竹两句释为新旧社会     

贯彻《行动计划》发展农村职教

《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）是我国新时期指导教育工作的纲领性文件。《行动计划》强调指出：“积极发展职业教育和成人教育,培养大批高素质的劳动者和初中级人才,尤其要加大教育为农业和农村工作服务的力度。”这对农业大省河南积极发展...     

数学解题策略常见失误及对策

解题是检验学生学习效果行之有效的方法.它不仅反映学生对所学过的知识的理解、掌握程度.也可以考察学生分析、综合的思维能力.在教学中,常常可以见到一些简单的题目做出了错误的答案.究其原因,除了没有融会贯通运用知识点之外,缺乏数学"敏感",不会灵活根据题意采取正确的解题策略是很大的因素.本文就对学生的数学解题策略的失误及在教学中的对策作一些探讨.     

不同浸种条件对小麦种子吸水特性及活力的影响

为确定催芽机播小麦种子适宜的浸种条件,选用小麦品种偃展4110,将其种子在不同温度、不同时间下分别浸种,分析了种子吸水特性与种子回干后的活力。结果表明,在种子吸水率相当的条件下,采用较低的温度浸种,浸种液的电导率较低,即能够减少种子内含物渗出量,并且种子吸胀率较小。与其它浸种处理相比,30℃浸种6 h和40℃浸种4 h下小麦种子简化活力指数较高。30℃浸种6 h处理既保证了种子发芽率和活力,又相对适合机械化播种。     

浅谈专业课的新课导入

专业课的新课以＂新、奇、特＂的方式导入可以达到客观刺激的效果,可以提高学生学习积极性。     

《红楼梦》中的方位隐喻现象分析

方位隐喻是概念隐喻的一种,它借用空间位置来表达抽象概念。该文基于《红楼梦》前十回的语料分析了汉语中“上、下”,“高、低”,“深、浅”,“里、外”的方位隐喻现象,发现这些方位隐喻可以表达数量、地位、时间、情感、状态等抽象概念,它们既是人类认知的普遍现象,有些又极具汉语文化特色。     

巴蒂,尚能饭否?

一个又一个的进球说明不了什么,一次又一次的燃烧球迷的激情也证明不了什么,惟一可以作证且又永恒的只是流转的年华,飞逝的岁月罢了。当我被你狂放的演出所征服的时候,当我为你每双射门所产生的巨大冲击而头晕目眩时,我的脑海中还僵尸样的树立着一个冷酷而清晰的意识——巴蒂,你还有没有下一次?!     

阅览课:语文课型改革的美景

随着大语文观的深入人心,大家普遍意识到:有生活处便有语文!语文不仅仅是学习各门功课的基础,更是一种伴人终生的气质修养乃至境界,于是开始更加注重开辟众多的课外阅读渠道,把广泛的课外阅读纳入语文教学的范畴。近年来,笔者除了和语文组同仁们上好教材点拨课、作文辅导课和书法练习课等常规课型外,还尝试着开设了阅览课,每周1—2节(1节是固定的,另一节是机动的,倡导“有空来这里多坐坐”),把阅读的自由更多地还给学生,让学生自主阅览,受到了学生普遍的欢迎。笔者通过梳理,觉得阅览课的开设,至少能较好地达到以下意图:　　一、文化信息的自…     

浅析如何提高小学语文课堂教学效率

有效教学是新课改语境下的热门话题。有效的语文课堂教学．就是通过有效的教学手段使学生亲历学习过程．掌握学习方法,在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面获得进步与发展,使之语文素养得到提升。那么,如何提高小学语文课堂教学效率呢？下面。根据笔者的教学实践．就如何提高小学语文课堂教学效率谈几点看法。