全文获取类型
收费全文 | 160篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 100篇 |
科学研究 | 17篇 |
体育 | 12篇 |
综合类 | 1篇 |
信息传播 | 30篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2014年 | 11篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 12篇 |
2011年 | 22篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 17篇 |
2007年 | 11篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有160条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
152.
153.
在追捕恶徒尼古拉的过程中,警员大卫数度遇险,死而复生的他记忆全无,甚至连自己是谁都不知道——是改造手术抹云了他全部的记忆。 相似文献
154.
基于知识转移的机构知识库建设探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
机构知识库是科研学术机构利用自身优势建立的提供知识转移和利用的知识服务平台, 在构建过程中应注重知识的有效转移因素.本文阐述了机构知识库的发展,结合知识转移过程中的制约因素和机构知识库的运作模型, 指出机构知识库在建设过程中的人文障碍,并从内涵建设、外部环境、机构设置等多角度提出了机构知识库的构建策略,以利于知识的有效转移,促使其可持续发展. 相似文献
155.
早在古希腊的奥林匹克运动会上就有了五项全能比赛,即跑一个“斯塔第”(奥林匹亚的场地为192.27米,雅典的场地为184.96米)、跳远、标枪、铁饼和角力。这种全能比赛始于公元前708年。体育史家至今尚未考证出它的确切的比赛方法。据信,冠军将由前四个项目中的成绩最佳的两名选手,在最后一项——角力搏斗中产生。 相似文献
156.
文章介绍了问题导向学习法在信息素养教学中的具体运用。认为这种教学模式不但有利于培养学生有效运用知识解决问题,激发学习的主动性,而且有利于提高教师的综合素质。 相似文献
157.
随着以用户为中心的互联网新一代模式Web2.0的兴起,通俗分类的应用逐渐受到关注.文章介绍了通俗分类的起源与发展,并比较了它与图书信息领域传统信息组织方式的异同,探究了其对图书馆服务的影响. 相似文献
158.
电池——在生活中我们早已司空见惯,干电池、手机里的锂电池、纽扣大小的伏打电池……总的来说,它们带着无机质的冷硬,和生物搭不上关系。但是现在,科学家们盯上了病毒和细胞,试图将生物的特性和能量用到电池上来。不久的将来,电池家族或许会扩充自己的成员表,迎来一些充满活力的新家伙。 相似文献
159.
在2008年暑假中,“绿巨人”浩克的再度归来着实让不少“粉丝”兴奋不已,但银幕上的浩克本人——科学家布鲁斯·班纳却依旧愁眉紧锁。一方面,他在千方百计地找寻药物,希望能够治愈他那因辐射而变异的基因,但毫无进展;另一方面,他还要小心翼翼地躲避美国军方的追捕,防止撒迪厄斯·罗斯将军利用他的基因去为非作歹。 相似文献
160.
协同创新是大学跨学科研究组织提升创新能力的手段,也是服务于国家科技发展战略、满足社会需求的重要路径。斯坦福大学Bio-X计划作为大学跨学科研究组织协同创新的典范,面向科技前沿,研究通过资源有效整合进行知识生产、知识传播和知识转移,在协同创新的管理体制和运行机制方面进行了前瞻性的探索和实践。斯坦福大学Bio-X计划协同创新的体制机制可为我国高校跨学科研究组织协同创新提供经验借鉴:在战略层面,做好顶层设计,确立大学跨学科研究组织协同创新的战略目标;在组织管理体制层面,建立有效的组织管理体制以确保大学跨学科研究组织管理体制有益于协同创新;在组织内部运行机制层面,建立有效的运行机制,促进产学协同创新“无缝对接”。 相似文献