多国艺术家作品的精彩展示

正2018年1月3日,"东方如在手稿展与艺术·家书2017国际青年绘画展"在中国美术学院美术馆落下帷幕。展览展出了来自中国、法国、德国、英国、美国、韩国、比利时等国的13位国际知名艺术家的50余件作品。这些艺术家中有国际当代艺术家,如安尼施·卡普尔、丹尼尔·布伦、尼奥·劳赫和蒂姆等目前在国际上享有盛名的中青年艺术家,同时也有代表东方的艺术家李禹焕、     

陈晓的背影

这边杜鹃的资产刚一解冻,那边国美就送走了陈晓.有心人在故事的开头就看到了这个结尾.对于陈晓与黄家之间的恩怨是非,多数人用传统道德的标尺来评价衡量.而如果要想把当今中国上市公司与职业经理人之间的核心问题看清楚,最好还是避开已经习惯使用的道德标尺.     

浅谈油气层保护技术

在充分认识胜利油气区浅层气藏的特征,了解气层伤害机理的基础上,对完井过程中各种工艺对气层的伤害因素进行了论述,并提出了相应的保护措施。通过在盐北-三合村地区天然气开发中的应用,效果良好,表明各工艺过程的气层保护技术是适应的,具有较好的应用价值,可有效地保护气层,提高勘探开发的效果和经济效益。     

2021年河北省中考物理试题分析

整体分析2021年河北省中考理综物理部分试题的特点,并以典型试题为例,剖析试题立意、归纳答题情况、找出关键问题、提出教学建议,以期借此提升初中物理教学的效率,进而推动物理学科核心素养的落实。     

大数据背景下证据导向的项目式学习模式与系统

对学生的核心素养和高阶能力的培养是当前教育领域的热点话题。项目式学习是培养学生的核心素养和高阶能力的一种有效学习方式,深受基础教育者的青睐。然而,项目式学习在实践过程中面临着项目设计形式单一、过程性数据的收集与评价时间成本高且滞后、缺乏有效评价等诸多问题。基于证据的教与学强调教育教学活动的设计要遵循已被证实的研究规律;关注学生的学习过程,将学习证据与学生的学习状态建立联系;培养学生基于证据推理的能力,为解决当前项目式学习中存在的问题提供了一个思路。同时,证据中心的设计理论是指导众多高阶能力测评设计的理论基础,与项目式学习的目标相契合。因此,该研究结合大数据技术,将基于证据的相关理念引入项目式学习中,从教、学、评三个角度出发构建了证据导向的项目式学习模式,并以此为理论基础设计开发了证据导向的项目式学习系统,旨在为高水平的项目式学习的设计与实施提供支持,促进学生核心素养的发展。     

档案宣传之传统媒体与新媒体的比较探究

随着新型媒体的出现,以广播、电视为主体的传统媒体与新型媒体之间产生交叉融合,二者在档案宣传上都具有不同的特色,帮助当代档案宣传工作可以在传统媒体与新媒体之间做出良好地选择,因此本文针对新媒体和传统媒体在档案宣传上的手法和宣传方式上进行比较。希望可以促进档案宣传的良好开展。     

中学语文教科书世纪回眸

自清末到现在,一个世纪过去了。一百年来,中学语文教科书的发展轨迹,从时间上可以分成旧中国和新中国两个截然不同的阶段。现梳理如下。一、旧中国中学语文教科书1．从清朝末年到五四运动时期清末废科举,兴学校,设“中国文学”一科,传统私塾教科书已经不适应时代要求了,     

高校哲学教学改革与学生素质培养

从反思哲学的性质与功能着手,以探讨“两课”之一的马克思主义哲学原理课的教学内容与方法的改革为手段,揭示哲学对学生素质培养的重要作用。     

关于体育无形资产评估的思考

体育无形资产的开发和经营需要理论的指导,反过来理论的’研究和发展需要以实践为基础并通过实践的检验。体育无形资产评估是界于理论研究和开发实践之间的重要一环。对体育无形资产评估的理论研究,是与无形资产开发和经营实践密切相联的,是实践过程中需要面对的问题。在我国。有关无形资产问题的研究。