空调器产品出口到“一带一路”沿线国家东盟的研究

本文通过介绍我国与东盟的经济、贸易情况及空调在对东盟的发展情况,对比分析了东盟国家技术法规、认证及标准要求,得出空调器产品出口到东盟国家首先应先了解空调行业在出口国的发展情况、技术法规、标准及合格评定要求,尤其是合格评定程序,以减少贸易壁垒。     

面向小学生身心素养评价的数字徽章应用研究

身心素养是中国学生发展核心素养中的重要一项,长期存在着评价内容不易观察、评价数据难以追踪等典型问题,数字徽章技术的出现为身心素养评价提供了新的实施途径.文章立足小学身心素养评价在实践环节中的实践问题,通过游戏化身心素养评价工具("智慧鱼"APP),开展了互联网情境下的身心素养评价实践,并证实了基于数字徽章的游戏化教学方...     

化学实验探究题的命题特点与复习备考策略

实验是高考化学考查的核心内容之一,实验探究题是高考实验考查的重要方向。以2023年高考实验探究题为例,结合近几年同类试题进行比较,分析试题对核心知识、学科能力和学科思想方法等方面的考查方式与趋势,认识现阶段高考实验探究题的命题特点,并基于教学实践提出复习备考建议,以期为科学备考和化学教学提供有益参考。     

德育渗透有利于促进语文教学

思想政治品德是人才构成要素中的一项十分重要的内容。以思想政治课为龙头，充分利用各学科的德育因素，跨学科地进行德育渗透，是目前学校德育工作的基本做法。由于语文学科本身携带着较其他学科更为丰富的德育因素，所以渗透工作的任务也就更显突出。然而，在教学实践中，由于许多教师只片面地立足于学科本位，往往不能正确处理德育渗透与语文教学的关系。有的把二者割裂开来，视二者为双重任务，分门立户，各自完成；有的干脆视德育渗透为额外负担，有意无意地加以抵制。其实，德育渗透不仅不会影响语文教学，还对语文教学有着很好的促进…     

社会对教师的态度是影响教师威信树立的一个客观因素

本研究主要是以教师为对象,阐明了教师的威信是建立在新型的社会、家长与教师、师生关系的基础上,通过社会、家长、学生在教育和教学实践活动中逐步形成的。教师的威信十分重要,它直接影响教育与教学的长效和成效。教师威信,是教育工作成功的保证。没有教师的威信,也就没有良好的教育效果。     

网络环境下图书利用率调研统计分析

本文以天津大学图书馆引进的Sirsi公司Unicom系统的书目报表作为数据依据，分别对2002、2003年入藏的中文图书，存在的0借阅现象进行统计分析，以及对2004年入藏的中文图书，其预约总数大于3次的图书进行统计分析，并从中找出符合客观实际需要的采购准则。     

微席叶汉语词类研究

本文分析了微席叶的汉语词类。根据其语法著作《汉语初级读本：发音、书写、语法、句法》和中各词类归类,重点分析了其词类划分的标准。我们认为微席叶划分汉语词类的主要标准是词的语法功能。     

对个性语文教学的两点思考

正1.个性语文教学,要把握文本的文体特点。本次上课的两位老师,文体感不够强。如《回声》是科普童话,文体特点是善于思考、富于想象,教学时对于"回声"的科普知识应点到为止,而着重思考、想象的驰骋。再如《飞船上的特殊来客》是科普说明文、略读课文,文体特点是语言准确,教学时应着重把握这一语言特点,让学生了解表格是连续性文本转化为非连续性文本的运用,是语言表达准确性的一种概括性呈现。总之,教学时要注意体现文体特点的鲜明。     

儒家伦理观与北宋廉政思想

儒家伦理思想是北宋廉政思想的源泉,是北宋廉政思想得以确立和发展基础。其中仁的思想、礼的观念、义利之辨等儒家伦理思想奠定了北宋廉政思想理论基础。北宋廉政思想中仁义爱民、德治礼教、重义轻利思想皆由儒家伦理思想发展而来。     

对王水溶解金的理论与实践研究——从2020年北京高考化学卷17题说起

从高考题目涉及的知识点切入,通过实验认知王水中存在反应并探究其性质,通过热力学分析认识王水溶解金的实质,回答关于王水教学中常见的几个问题.