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11.
要提高数学课堂教学效益必须找准其影响因素,而对影响数学课堂教学效益归因分析时,往往偏重知识因素,而忽视了另一个层面的非常重要的因素——心理因素。心理因素包括两个重要的方面:情感因素和兴趣因素。  相似文献   
12.
近年来,在美丽的黄海之滨港城日照市、世界著名物理学家丁肇中先生的故乡,悄然崛起了一座现代化的学校—————山东省日照实验高级中学。2004年元旦前夕,几千张贺年卡雪片般地飞到了山东省日照实验高级中学。寄贺卡的,除了从实验高中走出去的大学生,绝大多数是学生家长。“感谢实验高中为孩子的成长所做的一切”,这是学生家长们在贺卡上写得最多的一句话。一所仅有三年历史的中学,何以成为让学生心仪、让所有的家长交口称赞、让社会各界都满意的学校,其奥秘究竟在哪里?“面向全体学生,为学生的终生发展负责,只要学生或家长有任何不满意,我…  相似文献   
13.
振兴现代经济,提高经济效益,必须重视智力开发。而成人教育则是开发智力的一个重要的方面。这是根据历史唯物主义的基本原理,总结不同国家经济、社会发展的历史经验和我国社会主义建设三十多年正反两方面的经验,展望今后发展趋势,得出的一个极为重要的结论。现代经济发展史充分证明,工农群众的科学文化水平高低,在很大程度上决定了工农业经营管理水平的高低,劳动生产率的高低和生产发展速度的快慢,现代化工农业的主要标志是具有较高的科技水平和管理水平以及所创造的经济效益,而这些主要通过不断教育、学  相似文献   
14.
省级党报时事版,是受众了解外部世界的一个重要窗口.透过这一窗口,他们得以获取国际国内关于政治、经济、科技、文化等各个方面的信息,以期达到掌握政策、了解形势、拓宽视野、陶冶情操等目的.时事版在一张党报中占有极其重要的位置,时事版版面的改革,要围绕进行正确舆论导向展开.党报的党性原则决定党报要讲政治.这一根本宗旨要求党报必须坚持正确的舆论导向.我们所说的导向不是狭义的,它包括政治导向、思想导向、价值导向、行为导向、服务导向等诸多方面,其中,坚持正确的政治导向摆在首位.党报时事版版面的改革,在编排上采取怎样的手法做到导向的正确呢?这是党报时事编辑经常思考,力图在理论和实践两个方面寻找结论的问题.  相似文献   
15.
在中国文化史上,易代遗民可谓一道壮烈的文化景观,他们将自我政治身份和灵魂归属定格于前朝,却生活行动于当世,在“心志”与“筋骨”的撕裂中标榜孤异,在时间与空间的对峙中煎熬卓荦。田崇雪博士的新著《遗民的江南——中国文化史上的遗民群落》(学林出版社,2008年12月),以宏阔的历史视野和悲悯的人文情怀,精心拮取从先秦的伯夷、叔齐到晚清的王国维、辜鸿铭等二十几位江南遗民为审美观照的对象,在还原历史真实的同时也重奏了他们那凄美哀婉的末代“行为艺术”绝唱——或以雄壮伟岸的身躯挺起民族的脊梁;或以佯狂悖谬的歌哭倾诉心曲的惆怅;或以诗书礼乐的梦幻对抗主流意识形态的招降。  相似文献   
16.
2008年12月20日,由江苏省作家协会、文艺报、文学报、徐州师范大学学报等单位主办,徐州市作家协会承办的"王建<走过最遥远的风景>研讨会"在徐州师范大学隆重举行.来自上海、南京、苏州和徐州本地的近30位文艺界领导、作家、学者、评论家及传媒人士共聚一堂,畅所欲言,自由活泼的交流形式和碰撞互融的观念表达,使得这个研讨会开得热烈生动.  相似文献   
17.
对于小学生来说,阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。但是在传统的小学语文阅读教学模式中,教师占据了主导地位,一味地向学生“灌输”知识,忽略了学生的阅读兴趣。结果不但没有发挥出语文阅读教学的功效,反而导致学生对阅读产生抵触心理。本文结合笔者年的教学经验及阅读教学中存在的普遍问题,提出了提高小学生语文阅读能力的措施及建议。  相似文献   
18.
张云宽 《新闻前哨》2003,(11):53-53
一张报纸如果没有热点新闻,对受众来说是不可想象的。读者阅读心切并急于了解的“热点”,或社会影响大、或关注人群广,或与包括自己在内的读者群利益密切相关。新闻热点,其实也就是报纸的“卖点”。 如何进行热点引导?具体而言即在遵循新闻规律的前提下,如何使热点为更广的受众所知,或使之淡出他们的视线?这是身处一线的驻站记者必须经常面对的问题。  相似文献   
19.
运动与心脏     
心脏的机能运动能提高心脏的机能是人所共知的,本章想关于这一问题进行深入的探讨。运动时心脏功能提高的主要目的是输送全身组织器官所需要的氧气。运动时骨骼肌和心肌的需氧量增高,为了供给较多的氧,心脏舒缩频率增加,输送较多的血液,把其中含有的氧气供给骨骼肌和心肌。为使氧气进入到肌体内,呼吸和循环的共同作用当然是重要的,空气中的氧气在呼吸机能的作用下被送入肺,在肺泡的毛细血管与红血球中的血红蛋白结合,这些氧合Hb在心脏“泵”  相似文献   
20.
瓦房店市农业广播电视学校办学的实践证明,教学改革必须适应科教兴农的需求,坚持学用结合的原则,培养新型农村合格的人才。一、教学改革必须坚持学用结合学用结合是农民学习必须遵  相似文献   
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