全国计划单列市、部分省会市第二十三届高校招生工作研讨会在南京、宁波召开

2007年9月15日至23日，“全国计划单列市、部分省会市第二十三届高校招生工作研讨会”在南京、宁波召开。沈阳、广州、成都等22个计划单列市、省会市的招考办主任等七十余人出席了会议。     

邓小平教育思想与我国教育的改革创新

敢于创新、善于创新是邓小平教育思想的特色。作为一个科学体系，邓小平教育思想立意高远，为我国教育事业构建出整体发展思路；作为战略指导方针，“三个面向”切合时代精神，为我国教育事业发展指明方向；作为工作突破口，邓小平丰富的教育创新思想，为进入新世纪的我国教育事业发展注入不竭的动力。     

教育科学与教师的创造

苏共二十七大和关于学校改革的文献明确地指出,必须发扬主动精神、创造精神,学习和推广先进经验,坚决克服因循守旧、故步自封的保守倾向。苏共中央的政治报告向党的代表大会指出,在对新事物漠不关心的状况还没有根本消除以前,应该特别重视具有创造性的主动精神、创造探索气氛、革新活动方式和方法。苏联学校和苏联教育学的出发点始终是列宁关于我们应该依据经过实践检验的成就,把事业推向前进,通过适当的检验,把地方的经验推广到全国去的著名论断。现在,为科学地总结教育创造成果创造了基本的新的有利条件,如对经验的实际方向进行有计划的研究,在统一的标准教学计划的基础上,对先进经验和各地教师的革新活动进行对比研究成为可能,并且有可能将先进经验加以大面积地推广。     

对全省电大教育跨世纪发展的基本构想

国家《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出,实施现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系。山东省第七次党代表大会提出了到本世纪末全省全面实现小康、2010年力争提前基本实现现代化的宏伟目标。 作为我省高等教育重要组成部分的电大教育,在新的形势下面临着新的任务与良好机遇。紧紧抓住我国大力推进现代远程教育这一良好机遇,围绕全省经济建设与社会发展的宏伟目标,全面深化教育教学改革,加速现代化的进程,面向大众进行终身教育,构建开放型办学模式,争做现代远程教育的主力军,努力建成适应山东经济和社会发展需要的、具有较高水平的现代远程开放大学,成为全省终身教育体系的重要组成部分,更好地为“科教兴鲁”服务。为此,必须明确今后一个时期内全省电大改革与发展的思路。     

图情档CSSCI来源期刊开放获取现状研究——纪念《苏州宣言》发布10周年

2022年是《中国图书馆学情报学期刊开放获取出版苏州宣言》(简称《苏州宣言》)发布的第10周年,探讨我国图情档CSSCI来源期刊开放获取现状、问题与策略,对我国图情档面向学科建设的学术资源交流与共享具有重要意义。文章通过期刊官网、纸质期刊、邮件、电话询问等渠道,从主办机构、开放内容、质量控制、论文出版与使用、用户服务等5个角度对图情档CSSCI来源期刊开放获取现状进行分析。研究发现:我国图情档专业期刊在《苏州宣言》发布10周年期间明显加快了开放获取的步伐,但面临着政策、认知、经费、平台等制约,需要就政策支持、宣传推广、经费保障、平台建设等方面探寻图情档学术期刊开放获取的有效策略。     

用邓小平法制思想指导高校的党风廉政建设

坚定不移地用邓小平法制思想指导高等学校的党风廉政建设,重点抓领导干部廉洁自律,抓制度建设,结合同校实际开展“三带头四结合”活动,促进高校的党风廉政建设更上一个新的台阶。     

论明清通俗小说的雅化审美转向——兼评李明军《从书坊到书斋——明清通俗小说的雅化研究》

雅俗是中国文学史上两种不同的审美形态,雅俗之间互动砥砺,构筑了中国审美意识变迁的深层动力机制。明清文人参与编创或创作通俗小说,使得小说形式愈发整齐,语言愈发雅致,结构愈发讲究,诗文点缀愈发用心,思想情感之寓意愈发受到重视。明清通俗小说经历了从“下里巴人”到“阳春白雪”的进阶,达到古典文学创作巅峰,近代小说观也随之产生。李明军的《从书坊到书斋——明清通俗小说的雅化研究》以明代至清代嘉庆中期为研究时段,探讨明清通俗小说雅化的嬗变历程和文本呈现,开创了明清通俗小说研究新局面。     

河西走廊高标准农田建设下农田节水技术效益分析

高标准农田建设是现代化灌区发展的重要途径,也是实现农业机械化和标准化的重要手段,甘肃河西走廊地区大力推动高标准农田建设,附加高效节灌技术,有效缓解了用水矛盾和农业生产效益低下的问题。文章从节灌系统设计和应用、高标准农田建设技术要求、农田节水节肥和增产增效等方面分析了高标准农田建设和节水滴灌技术条件下的农田节水技术效益。     

在美国感受生活德育

我们是在2008年12月31日晚到达美国纽约的。此后的21天,我们穿行于美国各地,考察,学习,受训。     

在不断超越中体味教师的职业幸福

回望我的教师生涯,在追寻理想的路上印满了我的执着和曲折;盘点专业成长历程,在终身学习的过程中我品味着艰辛和快乐;回忆我的教职人生,近30年中国基础教育进程中的一些关键词,也是我生命的关键词。代课教师、民办教师、民办教师转正、中师函授、专科自学、本科自学、研究生课程班,这些有关中小学教师身份和学历每一个特定时期的称谓,也都是我曲折的成长故事。