世界远距离教育的基本模式

世界远距离教育的组织形式或叫模式是根据世界各国的教育需要和各国的文化状况、经济发展而决定的,因此可以说五花八门,多种多样。虽然形式上有许多不同,但其主要特征或特点却是一致的: ①有一定的教育组织或机构,这种教育组织机构的宗旨是最大限度地满足全社会对多种层次教育的需求,为所有需要学习的人们提供各种学习课程。     

防火墙的核心技术

<正> 无论防火墙在网上如何部署,也无论防火墙性能的差异如何巨大,纵观防火墙的发展史,其核心技术均经历了包过滤、应用代理和状态监测三个阶段。不同厂商开发的核心技术在此基础上做些改革,正是这种改革,导致了不同防火墙产品在可靠性、健壮性、性能及价     

关于萝北县凤翔镇空气质量的调研与思考

城市大气污染与城市污染源和气象条件有关。通过对风翔镇空气质量的调查,阐述了风翔镇空气污染的主要原因,并在此基础上提出了防治对策。     

如何防止小学高年级数学的分化

从小学四年级开始，学生的数学成绩开始分化，虽花费了大量时间和精力，但对数学的理解不全面、不深刻。难于用自己的语言再现，理不清概念之间的联系和区别：对公式只能照搬硬套，不能灵活运用：听课时缺乏主动思考。往往只是注意结论。遇到困难消极等待：自学时找不出问题的重点和难点：解题时不按一定的步骤和法则，思路不清。针对这个问题，我经过多年的实践摸索出了一些有效的方法和措施。     

2009年度话文理论热点追踪（下）

文本解读也是语文课改以来长盛不衰的话题,一如既往地成为本年度的热点。多数语文刊物辟有文本解读专栏：有的是关于文本解读一般策略的探讨,更多的是对特定文本的解读。     

2009年度语文理论热点追踪(下)

四、文本解读文本解读也是语文课改以来长盛不衰的话题,一如既往地成为本年度的热点,多数语文刊物辟有文本解读专栏:有的是关于文本解读一般策略的探讨,更多的是对特定文本的解读。     

数学建模思想融入高校数学教学探析

本文探讨了将数学建模思想融入大学数学教学的必要性,着重论述了把数学建模思想融入到数学类主干课程教学中的指导原则,以及列举了具体的教学实例。