The Analysis of Semantic Comparisons in Translation

As you all know, translation is an art that requires a lot of skills. Wide horizon, literature connotation and constant practice make a successful translator. And in translation we have to pay special attention to the semantic comparisons of different languages. This paper probes into the four features of comparisons between Chinese ＆ English vocabulary, that is, coincidence, parallel, vacancy and conflict. At the same time, it explores how to deal with some problems in translation, too.     

立体几何教学中的模型制作

模型在立体几何的学习和空间想象力的培养中起着重要的桥梁作用.直观模型能提供具体的、特殊的和感性的经验,它是学习立体几何和培养空间想象力的起点,是使学生由未知到知的开端,并为进一步的思维加工奠定基础.本文拟从立体几何教学中模型制作的主体及意义、模型制作的一般方式     

开启学生心扉 提高教学实效

小学思想品德课作为小学德育的主渠道和基本环节,它的课堂教学实效如何呢?在调查中,我们发现不少的思想品德课中有这样的现象:学生紧闭心扉,隐藏了自己真实的思想倾向和行为习惯,口号式、标签式地说空话,甚至说假话。这样表里不一、言不由衷,非但没有教育实效可言,而且容易使学生形成双重人格,说一套,做一套。这岂不与思想品德课教学的初衷背道而驰?那如何开启学生的心扉,使他们实话实说,由衷而言,让教育者有的放矢,以进一步提高思想品德教学的实效性呢?通过几年来的教学实践与思考,笔者认为应从以下几方面着手。一、激发情感,使学生由衷而…     

直面现实的冷峻与热忱——连续报道《千亩良田私自卖，农民耕地变房产》赏析

听辽宁人民广播电台王新阳、刘险峰采制的连续报道《千亩良田私自卖,农民耕地变房产》好象在翻阅一本连环画:土地被卖却没有得到丝毫补偿的农民愤怒与无奈的表情;私自卖掉农民土地却假称村务公开的村委会主任尴尬且无赖的表情;罢免村委会主任时,农民热切而兴奋的表情,都通过声音跃然眼前。在用声音展开的一幅幅画面中,我们看到了当前中国农村一些地方面临的不容忽视的问题农民丧失土地的问题、村干部以权谋私损害农民利益的问题、农村民主进程的问题。     

浅谈角色扮演法在中职语文教学中的运用

角色扮演法是新课标积极倡导的教学方法之一,同时也是中职语文课程改革的新课题。将角色扮演法引入到中职语文教学之中,符合中职语文课程改革的发展趋势。本文首先分析了中职语文角色扮演法教学研究的逻辑起点,在阐述了中职语文角色扮演法的教学原则基础上,探讨了角色扮演法在中职语文课堂教学的操作过程。     

2012—2014年F5000农业科学类论文资助基金研究

【目的】分析2012—2014年F5000农业科学类论文的基金资助情况,为农业期刊编辑的组稿、约稿提供参考。【方法】 筛选并完善2012—2014年入选F5000的829篇农业科学类论文的被引频次、基金项目名称等信息,利用Excel对论文与基金级别、基金数量的关系进行分析。【结果】 829篇论文的基金论文比为97.10%,其中有61.88%和62.85%的论文分别得到国家级、省部级基金资助,有78.05%的论文获得1～3项基金资助,论文篇均被引频次随获助基金数量增加而降低;中外合作项目和无基金资助的论文入选数量较少,但这两类论文的篇均被引频次却高达67.00和70.13。【结论】 编辑在组稿、约稿时应关注获得国家级、省部级和中外合作项目资助的研究课题,并且应摒弃基金数量越多论文质量越优的偏见。     

根的判别式的应用

一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式Δ=b2-4ac的应用十分广泛,是中考命题的热点.从命题的内容看,可以是考查这个知识点的基本题,也可以是与其他知识点结合的综合题.现以2010年中考试题为例,就判别式的各种应用加以说明,以提高你综合应用知识的能力.     

根的判别式的应用

一元二次方程ax2＋bx＋c=0（a≠0）的根的判别式△=b2-4ac的应用十分广泛,是中考命题的热点．从命题的内容看,     

关于构建高职院校内部质量保障体系的思考

我国高职教育已蓬勃发展起来,提高教学质量已成为高职院校政策与实践指向的重点和热点,构建有效的高职院校内部质量保障体系成为亟待解决的问题.利益相关者理论、以工作过程为导向的职业教育理论和IS09000质量管理体系标准的出现,为高职院校的教学质量改进提供了一种新的视角和新的分析方法.