中山大学迁滇办学考

抗日战争期间,因广州沦陷,全国著名的中山大学曾西迁云南澂江办学,历时两年.这对云南的经济、政治、文化、特别是教育,都发生过不同程度的影响,回顾这一历史事件,既是研究云南高等教育史的重要任务,也能从“中大”迁滇办学的经过中总结汲取一些宝贵的经验教训,以为我们今天发展教育事业的借鉴.为此,谨根据所搜集到的资料将这一段历史评述于后,疏漏不当之处尚乞方家教正.     

总结经验 发扬成绩 全面深入地推进我省高等教育科学研究工作

文章总结了近两年来云南省高等教育研究工作取得的成绩，分析了存在的问题和不足，并提出了改进的建议。     

从省情差异论教育政策的调整

从省情差异论教育政策的调整云南大学温梁华在“高校为地方经济建设服务”这个大题目中，研究的注意力较多地集中在高校如何瞄准地方经济发展的预测目标，如何调整专业，加强针对性，增强适应性等一系列问题上，并已作了大量、有效的研究，提出了许多具指导意义和参考价值...     

“门坎”小议

高校应考生说:高校的“门坎”真高,要进去真难！ 大学生都认为:进了大学门,准能拿文凭！ 内行、专家的术语是:现在读大学,是高门坎进,低门坎出。 大学,是应有“门坎”的,否则大学生与非大学生何以区别。但“门坎”安在何处,孰高孰低,则大有学问。 我们原来实行计划经济,对高等教育实行国家办、国家包,对大学生更是包培养、包工作,而且都分在国家最需要的岗位,加之大学容量有限,能上大