新课改下史料教学分析

在历史教学中引进史料,反映了历史学科的学科特色.通过运用生动丰富的史料把历史课还给历史,通过史料分析,得出历史结论和历史启示.纵观近几年的高考,对学生掌握运用史料、分析史料、提取史料信息等能力和方法在不断提高要求,笔者认为无论是学科课标要求还是为了应试,史料教学是非常必要的.     

围绕“教什么”和“如何教”问题的高职课程再造实践——以“数控设备电气装调与维修”为例

围绕“教什么”和“如何教”的问题,针对高职教育的职业特点和学生特点,以“工作岗位分析——职业行动能力提炼——教学内容重构——学习情境设计——行动导向教学”五个关键环节为构建主线,探讨了基于职业行动能力培养和行动导向教学的高职课程再造思路,并以“数控设备电气装调与维修”课程为例,阐述了高职课程再造的具体实施过程.     

孩子,你慢慢来——英语学困生的成因与对策

正一、现状分析作为一名农村小学英语学科的一线教师,不知你是否见到过这样的场景:刚接触英语时,所有的学生都对英语的到来充满了好奇,并全身心地投入到英语学习中。然而,好景不长,一两年之后,随着学习内容的增多,有些学生明显感到学习英语很吃力,开始对这门学科失去兴趣与信心。尽管有些学生为了能保持原来学英语的优势而"苦苦挣扎",却始终无法迎头赶上。待到升入五、六年级后,随着课程难度的加剧,又一批"学困生"诞生了……     

夏末的海

六月一到,夏末的脑子里就只想着两个字：“暑假”。 今年暑假,夏末要去看海。     

连锁董事网络嵌入、认知距离与民营创业企业成长——基于创业板上市公司的经验证据

本文以2012～2018年创业板民营上市公司为研究样本,基于多理论视角,运用社会网络分析方法和多元回归技术,实证检验了连锁董事网络嵌入(中心度和结构洞)对企业成长的影响,考察了董事会认知距离对二者关系的调节作用。研究发现:(1)连锁董事网络中心度和结构洞对企业成长均具有显著的促进作用;(2)内外部董事之间的认知距离强化了连锁董事网络中心度和结构洞对企业成长的正向影响;(3)相对于创新水平较低的公司,认知距离的调节作用在创新水平较高的公司更加显著。本研究拓展和深化了对连锁董事网络与企业成长关系的理解,同时能够为民营创业企业利用连锁董事网络来缓解资源约束、促进企业成长,提供理论支持和现实借鉴。     

在公平中追求卓越——英国天才儿童教育研究

天才儿童培养对于拔尖创新人才工作具有重要意义。文章梳理英国天才儿童教育的发展历史发现,英国的天才儿童教育起步较早,但由于政党交替而导致的政策不够连续的问题较为突出,并且受到社会思潮变化的影响,其教育观念也从最初关注精英教育转变为注重教育公平。因此,英国的天才儿童教育具有以下特点：在选拔和培养上,英国注重学校对天才儿童定义和选拔的自主权,并将天才儿童教育整合到主流学校教育中。在天才儿童教育的管理方面,也形成了较为完整的体系,其最突出的优势在于将天才教育深深地嵌入整体教育政策和更广泛的社会政策目标之中,这不仅有利于为天才儿童提供更好的教育,而且也有利于这一领域工作的可持续性。总的来说,英国天才儿童教育在理论和实践方面均取得了较为显著的成就。     

湖南农业大学农学专业综合改革的背景与思路

农学专业是农业院校的传统优势特色专业,为社会培养了大量优秀人才。不断提高人才培养质量,近年来国内各农业院校均在进行人才培养改革。湖南农业大学农学专业的教学研究与改革曾在全国产生较大影响。为稳步提升人才培养质量,更好地满足现代农业发展对农学专业人才的需求,本专业在总结过去成绩、分析自身问题、借鉴兄弟院校经验的基础上,拟定了专业综合改革目标,从专业办学定位、专业发展规划、人才培养模式、专业课程体系、教学方式方法、教学保障体系等方面提出了改革思路。