科学发展观视野中的中国现代远程教育

现代远程教育利用其自身优势为大众化教育做出了重要贡献，但在发展中也遇到不少问题。为了解决这些问题，实现发展新跨越，必须坚持科学的发展观，在定位、思路、机遇、动力、制度、质量等方面形成新的共识。     

小鸡之死

在一个风和日丽的日子,老师带我们到天河公园春游,回来时送我们每人一只小鸡,说谁能将小鸡养到20天,就评选谁为"养鸡能手"。     

搞好区调 既出成果 又出人才——兼论区调中生产、教学、科研相结合的若干准则

一、我校近年来开展区调生产、教学、科研工作的基本情况 1.从“七.五”后期和“八.五”的近八年来,我校在地矿部的关怀和地矿部区调处领导的支持下,先后承担了国家1:5万区域地质调查任务共21幅图。图幅涉及北京—河北—山东—安徽和内蒙古自治区,总面积约8800平方公里。在有关省、市、自治区地矿局的领导与帮助下,区调生产进展的情况是:“七.五”的四幅图已经全部完成验收出     

专项督导:促进教育难点和热点问题解决的重要手段-——吉林省专项督导工作调研报告

专项督导内容相对集中,方式灵活,是促进教育难点和热点问题解决的重要手段。吉林省坚持根据实际需要安排专项督导,立足于推动“底线”要求的落实,实行对地方政府教育工作和学校工作的双重监督,坚持自下而上的逐级推动,在必要时与其他督导评估过程结合进行,建立健全工作程序,取得积极的效果。专项督导还面临着一些实际困难和问题需要研究解决。     

融合核心素养提高道德与法治教学实效性的研究

基于核心素养理念的教学实效性,缘于教学效果、教学效率及教学效益这三者的相互促进和协调统一。教师要注重提升课堂教学实效性,进而培养与发展学生的学科核心素养。教师在道德与法治教学中要做到关注课堂教学效果,指向核心素养;提高课堂教学效率,落实核心素养;优化课堂教学效益,发展核心素养。     

受众心理与中国原创动漫的发展对策

只有了解受众对我国原创动漫的内在需求与观赏动机,才可掌握动漫受众的有效接受,从而决定我国原创动漫业的发展方向。因此,分析动漫受众心理需求,提出中国原创动漫的发展对策,制作出符合受众内在需求的动漫作品,对我国原创动漫的发展具有重要意义。     

中专语文教学的四种策略

目前,中专学校普遍存在着学生的语文知识、写作能力越来越差的趋势,偏离了中专语文教学的主要目的:提高学生语文基础知识和实际应用写作能力。究其原因一是语文基础课与专业课偏离,二是思想教育与语文教学脱节,三是缺乏相应练习。为此,笔者就中专语文教学的对策谈谈个人的看法。一、加强渗透,缩短差距语文教学必须加强和各科专业课的横向联系,对于与专业课相通的文体,要分工合作,协调一致,使中专语文教学与现代专业的最新成就更好地结合起来。讲清语文知识在专业领域的应用特征,引导学生由长期使用的文艺语体,逐渐向务实的事务语体和科技语…     

关爱太多便是错

关爱子女是人类的共性。然而,关爱太多便是错了。据天津《每日新报》载,家住该市南开区某小区的一名20多岁的韩姓应届大专毕业生,在父亲带领下到和平区新华路的一家公司应聘,办完事后到金街去吃午饭,因人多父子走散。这个戴着眼镜、穿着考究、又高又壮的大学生竟然不认识家了。当巡警告诉他回家应该乘哪路车、走哪条路时,他竟然一片茫然,最后还是他父亲亲自到金街把他接回家的。读完这段真实的故事,我先是觉得好笑,继而又觉得可悲了。我和巡警产生了共鸣,韩某暑假就要大学毕业了,是个智力健全的人,怎么连回家的路都不认识呢?巡警带着这些疑…     

在语文课堂教学中灌输新课改理念

新课程强调教学是沟通,是互动,是交往,是合作,就意味着老师和学生完全是平等的,应该共同分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验和观念,从而求得新的发展;意味着教学的过程需人人参与,平等对话,合作建构。教师在教,同时也在学;学生在学,同时也在教。教育已不仅仅是一种认知活动,更是一种人与人之间平等的精神交流。上课不再是单向的付出,而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。因此,教学必须是师生间的互动过程。教学要重视结论,更要重视过程;要关注学科知识,更要关注人的发展。“一切为了每一位学生的发展”应成为每一位教师的行动指南。     

数学思想在有理数中的体现

学习数学除了要学习数学知识外,更要学习数学思想.在有理数的学习中就有数学思想的体现.一分类讨论思想即依据问题的特点和要求,将研究和解决的问题分成几种情况,按照一定的标准,逐一进行研究、解题的一种数学思想.例1已知|x|=3,|y|=7,则x+y的值=.解:∵|x|=3,∴x=±3,∵|y|=7,∴y=±7.①当x=3,y=7时,x+y=3+7=10;②当x=3,y=-7时,x+y=3+(-7)=-4;③当=x-3,y=7时x+y=(-3)+7=4;④当x=-3,y=-7时,x+y=(-3)+(-7)=-10.[注]应用分类讨论思想解题,可化整为零,化大为小.解题时,分类标准要统一,答案既不重复也不遗漏.二化归转化思想即将所要研究和解决的…