大连市金州区猪带绦虫病一例

<正> 我室于1997年在大连市金州区发现一例猪带绦虫病例,报告如下。 患者,男,60岁,大连市金州区交通局港监一名退休干部。主诉近2个月内有4次自觉肛门周围有虫爬样异物感,瘙痒,每次均用卫生纸将异物取下,当时见虫体为白色,1cm长,可伸缩活动,能紧密地吸附在玻璃板上。还有1次在粪便中发现同样白色虫体。其间常有饥饿感,恶心,腹部隐痛等消化道症状。于1997年10月初去金州区医院送检粪便     

氨力农治疗难治性心力衰竭24例

<正> 氨力农(amrinone)是人工合成的非强心甙药物,属非儿茶酚胺类的双吡啶类化合物。该药具有加强心肌收缩力、扩张血管和减轻心肌负荷作用。近2年来,我们通过静脉滴注氨力农治疗难治性心力衰竭24例,其心功能得到明显改善。1 临床资料1.1 一般情况 本组男16例,女8例:年龄20～80岁,平均54.7岁。冠心病16例,扩张性心肌病4例,风心病4例。心功能均属Ⅳ级,血、尿常规,肝、肾功能均在正常范围内。1.2 用药方法 本组病例均经使用足量强心甙、利尿剂及扩血管药物,疗效不显著后再用氨力农(山东药厂生产,批号92103)100mg,加入5％葡萄糖液250ml中静滴,4～6h滴完,每日1次,连续5～10d。     

小学数学立体教学模式

课堂教学是全面培养学生思维能力和发展多种能力,全面落实素质教育的最基本的途径.那么在小学数学课堂内以什么样的教学模式,才能达到这一目的呢?经过我们在小学数学教学的实验表明:构建立体的课堂教学模式,是达到这一目的的最有效的途径.     

数学课上的"作文"攻略

新课程以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨,转变他主性、被动性的学习状态,把学习变成人的主体性,能动性和独立性不断生成、张扬和提升的过程.而当前学生的现状却是课堂上举手回答问题的人数越来越少,课下许多学生抄袭作业或者干脆不做.总之,缺乏学习的积极主动性,未摆脱"受教者"的被动接受知识的学习方式.为了消除这种不良现象,培养学生学习数学的兴趣,我借助写作手段推动数学教学改革.这样,不但促进了学科间的整合,又提高了学生学习数学的兴趣,收到了很好的效果.我的具体做法如下:     

利用PLC对消防系统电气控制回路的改造

利用可编程序控制器(PLC)对消防系统中消防泵电动机的电气控制回路进行改造,降低了控制电路的故障率,提高了消防系统的可靠性,进一步加强了电厂的消防安全.     

对创新网络中技术共同体的分析

借助于技术共同体这一分析工具,对创新网络中共同的技术来源、环境和市场、利益规范,以及共有共享的技术整体等有关共同体的整体问题作了深入分析,对联系交融与创新成功之间互为因果的关系作了进一步的阐释。     

档案宣传之传统媒体与新媒体的比较探究

随着新型媒体的出现,以广播、电视为主体的传统媒体与新型媒体之间产生交叉融合,二者在档案宣传上都具有不同的特色,帮助当代档案宣传工作可以在传统媒体与新媒体之间做出良好地选择,因此本文针对新媒体和传统媒体在档案宣传上的手法和宣传方式上进行比较。希望可以促进档案宣传的良好开展。     

2D/3D MoS2/HTCN异质结制备及光催化固氮综合实验

光催化固氮是目前光催化领域的一个重要研究方向。该文利用自组装法合成了2D/3D MoS₂/HTCN光催化剂,并通过XRD、XPS、SEM、TEM、UV-vis DRS、PL和EIS等技术对催化剂进行了表征。在模拟太阳光的条件下,进行了光催化固氮的测试,通过控制变量法对合成氨的氮源进行了研究,并对光催化固氮的机理进行了探讨。该实验包含了多种材料的制备以及测试工作,综合性强、新颖性高,不仅能培养学生在催化剂合成和表征方面的能力,同时注重培养学生的科研思维,全面提高学生的科研素养。     

浅谈油气层保护技术

在充分认识胜利油气区浅层气藏的特征,了解气层伤害机理的基础上,对完井过程中各种工艺对气层的伤害因素进行了论述,并提出了相应的保护措施。通过在盐北-三合村地区天然气开发中的应用,效果良好,表明各工艺过程的气层保护技术是适应的,具有较好的应用价值,可有效地保护气层,提高勘探开发的效果和经济效益。