推进素质教育任重而道远

2005年12月29日,当2005年迈着匆忙而坚实的步伐即将离去,人们满怀憧憬地准备迎接新年到来之际,教育部部长周济同志接受了《人民日报》记者就素质教育问题的专访。周济部长在访谈中旗帜鲜明地指出：     

这里是生命科学的春天——记蛋白质工程及植物基因工程国家重点实验室

北京大学,未名湖畔,有一座奇特的五层楼。顶层以玻璃搭墙,玻璃封顶,托起一个绿意盎然的世界。这就是北大人引以为自豪的蛋白质工程及植物基因工程国家重点实验室。 虽然燕园四季交替,可走进这个实验室,会发现这里永远是春天。阳光透过暖房的玻璃墙。照在一瓶瓶植株,一棵棵绿色的小苗上。充满春的生机。同这里的科研人员接触,更会感到一种蓬勃向上的气氛,一股青春的活力。 蛋白质工程及植物基因工程国家重点实验室筹建于1987年,1990年通过国家验收。现任实验室主任是曾荣获联合国“贾乌德·侯赛因青年科学家奖”的33岁的陈章良教授。他领导的这个实验室,目     

东风鼓满万里帆——中国教育改革科学发展路径透视

经历了改革开放30多年的大变革、大发展和大跨越,中国教育事业站在了一个崭新的历史起点上。历史的车轮在驶过21世纪的第一个10年后,又面临着新的沟坎:如何在取得全面普及九年义务教育、实现高等教育大众化、提升职业教育质量等一系列令世界瞩目的成就之后,破解制约教育科学发展的新矛盾与新问题?教育要发展,根本靠改革两年多来,对中国教育来说,改革的步伐之快、力度之大,前所未有。在2010年召开了新世纪第     

做让人民群众满意的教育报道

把我国建设成为人力资源强国,教育是关键。它为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。而且教育问题事关老百姓的根本利益,一举一动备受社会瞩目。作为媒体,对教育问题进行报道时,是否对我国这一"基本国情"有整体了解;是否能清晰把握教育的根本问题并为之鼓与呼;是否能扎实深入现场并抓到有价值的新闻。中央提出要办让人民群众满意的教育,媒体其实也该思考如何做好让人民群众满意的教育报道。如何认识当下教育报道所承载的任务;不同时期教育报道的不同侧重点,当下及未来的报道重心是什么;哪些是不能忽视的重点问题,哪些是比较棘手的难点问题;教育报道存在哪些认识误区和不足,如何改进;媒体能从国外同行的做法中学到什么;这就是本期专题所要关注的。     

物竞天存争朝夕——杨振宁博士访谈录

杨振宁,一个让炎黄子孙自豪的名字。他赢得科学界最高荣誉——诺贝尔奖,是缘自他和李政道博士于1956年发现的“弱相互作用下宇称不守恒规律”。但他对20世纪物理学的另一贡献“杨振宁——米尔斯规范场论”,恐怕未必广为人知。正像相对论于爱因斯坦,规范场论于1954年的提出,确立了杨振宁20     

我们需要怎样的课堂

新课程实施以来,课堂教学、教师的教学行为悄然发生变化.许多教师在这个过程中迅速成长了;也有一部分人或因操之过急,或因方法不当,出现了令人尴尬的教学局面:既没有传统教学中那样扎实地讲授基础,又没有落实新课程的精神实质,课堂教学迷失了,学生在课堂上"撒欢儿"了.     

全媒体融合的一次生动演练——2015年人民日报社两会报道的创新实践及经验启示

今年的两会,虽只是“平年例会”,但却备受国内外瞩目。因为这是在全面深化改革的关键之年、全面推进依法治国的开局之年和“十二五”规划收官之年召开的两会,是“四个全面”战略布局提出后的首次两会,可谓“平年盛会不寻常”。做好两会报道工作,任务艰巨,意义重大。如何在媒体融合上迈上新台阶、如何在报道内容上呈现新特色、如何在传播渠道上实现新突破,是摆在人民日报两会报道组面前的新课题。     

《路遇学娃》,质朴见精神

感人的照片留给读者的印象是深刻的。尤其是当它介入普通人的生活,观照处于困境的人的生活际遇时,往往会在社会上产生广泛的情感共鸣。发表在１９９９年１０月９日人民日报教育专版上的李仁臣拍摄的《路遇学娃》,就是这样的照片。这是由三幅照片组成,并附５００字短文的摄...     

甘苦常从极处回──采写《陈景润，精神魁力永存》有感

甘苦常从极处回──采写《陈景润，精神魁力永存》有感温红彦值得回味的事情，往往是那些尽了极大努力去做的事情。在采写《陈景润，精神魅力永存》一组两篇（见３月２１、２４日人民日报）报道的过程中，我想自己是尽了努力的。文章见报后，受到来自读者、同行的好评，《...     

我们需要怎样的课堂？

新世纪之初，我国第八次基础教育课程改革开始在全国推进。刚刚过去的一年．全国范围内有2576个县市实施了新课程，约占全国总县数的90％。今年，义务教育阶段的学生将全面使用新教材。