全文获取类型
收费全文 | 1220篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
教育 | 832篇 |
科学研究 | 209篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 30篇 |
综合类 | 30篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 132篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 29篇 |
2022年 | 26篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 27篇 |
2014年 | 105篇 |
2013年 | 66篇 |
2012年 | 73篇 |
2011年 | 72篇 |
2010年 | 75篇 |
2009年 | 85篇 |
2008年 | 74篇 |
2007年 | 79篇 |
2006年 | 71篇 |
2005年 | 44篇 |
2004年 | 49篇 |
2003年 | 39篇 |
2002年 | 29篇 |
2001年 | 32篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 6篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 4篇 |
1963年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有1247条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
前几日逛商场买衣服,看到一个白色花边背心,我当时就被它领口和下摆的漂亮花边吸引。回到家,我用这款背心搭配衣服时,才发现由于下摆那段花边的缘故,穿在身上,作为背心,显得太长;当做裙子,则显太短。不管和什么样的衣服搭配在一起,这段花边似乎都过于显眼,显得臃肿冗长,繁琐累赘。我轻轻地将这段花边折叠起来,藏在里面,却发现这款背心随便搭配那个衣服,都是那样的自然、简约、得体、大方。 相似文献
13.
温建平 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(Z2)
文章在对西方经济学的引进历程进行考查和对现代西方经济学教材研究的基础上提出了对西方经济学应持有 的基本态度。 相似文献
14.
每个人都希望一辈子不生病和长寿。然而,怎样才能长寿防百病呢?中医认为,在中医的许多古典著作中,不仅强调一年四季应有不同的养生方法,十二个月应因时而异,而且还提出即使在一日二十四小时之内也应根据十二时辰的变化而调节养生的方法,即十二时辰中医养生。 相似文献
15.
新一轮音乐课程改革对我们音乐教育工作者提出了更高的课程要求,教师必须创造性地去使用教材,改善教学方式和改善学习方式,强调幼儿的民主和开放意识、参与和自主意识,使音乐活动成为幼儿自我表达和表现的天地,教师要由知识的传授者、灌输者转变为幼儿主动学习的支持者、指导者、帮助者和促进者。 相似文献
16.
【目的】对2012—2014年F5000中农业科学类论文的来源及作者进行文献计量学分析。【方法】筛选2012—2014年入选F5000的农业科学类论文,通过中国知网对其相关信息进行完善,利用EXCEL2007对论文的来源及作者信息进行统计与分析。【结果】共选出829篇论文,来自188家单位,其中中国科学院、中国农业科学院等23家高产单位共产出530篇。该类论文主要发表于少数知名度较高的中国精品科技期刊;北京和江苏产出的论文篇数远大于其他省区。论文的合著率为97.47%,合作度为4.999,20~30岁的硕士、博士作者是其核心作者群体。【结论】明确了2012—2014年F5000中农业科学类论文的来源和作者概况,为农业科技期刊编辑同仁组约高水平研究论文提供了方向。 相似文献
17.
本文根据作者等10多年来对广西杉木林生产力测定数据和与之相匹配的年平均气温、温暖指数、降水量、温度指数和实际蒸散量等气象数据,用最小二乘法建立了杉木林的气候生产力模型,给出了全区杉木林气候生产力分布,并与迈阿密和桑斯威特数学模型的计算结果做了比较分析。结果杉木林、气候生产力、模型、广西 相似文献
18.
基于模糊综合评判法,对浙江省39个人工湖样本景区进行实证分析,考虑到人工湖景区的特殊性,构建了包括游乐价值、水质、植被景观、防汛发电等19个因素的浙江省人工湖景区模糊综合评价体系,计算评价指标的权重,分析评价结果,划分等级,提出不同等级人工湖景区优化利用对策,为人工湖景区可持续发展提供技术支持。 相似文献
19.
南康市第三小学的校园文化建设,以科学发展观为行动指南,以全面贯彻教育方针和提高教育质量为宗旨,以全面实施素质教育,全面提升师生综合素质为目标,突出"建设 相似文献
20.
温渗来 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):24-24
一元一次方程是七年级数学学习的重点,也是今后数学学习的基础.冈为若提高未知数的次数,就得到二次、三次方程;若增加未知数,就得到二元、三元方程;若两者结合起来,既提高未知数次数,又增加未知数的个数,则得出多元高次方程.从发展的角度看,学好一元一次方程,打好基础即为关键.所以在七年级掌握好一元一次方程的解法,为将来的学习打好基础,是非常有必要的.下面我将介绍几种一元一次方程的典型错题,并附上解析,希望可以为同学们学好一元一次方程提供一些帮助. 相似文献