专业教师担任班主任做好大学生德育教育工作的思考与实践

本文首先从教育的角度论述了教师应具备的素质,认为承担班主任工作,就是把这种素质应用于学生的德育教育工作中。通过担任班主任的实践经历,对专业教师担任班主任在做好大学生德育教育工方面作进行了思考,交流了工作经验,谈出来以供探讨。     

多样性—科技发展路径选择与优化的必须机制

在阐明多样性是一种发展机制的基础上，以美国为例，论证了科技力量主体的多样性及其动态表现，比如科技活动，科技成果，科技互动，网络联系，科技服务与社会支撑，科技消费，产业结构提升变换，等等，这些构造了科技发展的种种可能和机会，从而为科技发展路径探索中的试错，学习和优化选择奠定基础，提供条件，论证了科技经济社会一体化良性循环，系统响应和演变的内生化机制，是构成多样性机制的另一方面重要内容。     

浅议传统古筝曲的审美价值

从古筝的起源和古今筝曲的区别来看,传统筝曲的审美价值主要从两个方面表现出来,即以平淡表现淳厚,以简单演绎深刻;以个性的技法体现共性的审美原则。传统筝曲无论流派、内容,也无论表现技法,其审美价值的核心一是融合,二是和谐。传统筝曲中表现的主题不论是江河的浩淼、秋色的高爽,还是云天的空阔、群鸦的飞跃,都在于表现人心中的怡然、和悦、从容和适意。     

左房粘液瘤2例误诊分析

<正> 1 病例介绍 例1:患者女,50岁。一年前始出现劳累后胸闷,心前区不适,无明显疼痛,持续5～30分钟可自行缓解。诊断为“冠心病”,间断给予扩冠及心肌营养治疗。入院前1小时,患者又因劳累及精神紧张突然晕厥,时间为2分钟,不伴抽搐,意识自然恢复。醒后感胸闷,气短,剧烈头痛,恶心,呕吐,非喷射性,心悸及心前区不适明显,伴面色     

解一元一次方程典型错题解析

一元一次方程是七年级数学学习的重点,也是今后数学学习的基础．冈为若提高未知数的次数,就得到二次、三次方程;若增加未知数,就得到二元、三元方程;若两者结合起来,既提高未知数次数,又增加未知数的个数,则得出多元高次方程．从发展的角度看,学好一元一次方程,打好基础即为关键．所以在七年级掌握好一元一次方程的解法,为将来的学习打好基础,是非常有必要的．下面我将介绍几种一元一次方程的典型错题,并附上解析,希望可以为同学们学好一元一次方程提供一些帮助．     

浅谈小学高年级语文教学中的情感教育

随着素质教育理念深入推行,对于小学语文教学而言,注重学生语文素养的培养和提升,是新课程标准提出的要求。本文对小学高年级语文教学中的情感教育理念进行了深入研究,并结合实际提出了如何加强情感教育与小学高年级语文教学融合性的具体对策,以增强学生对语文学习的兴趣,提升整体素养。     

高校校办产业发展模式探析

针对我国高校校办产业的现状,分析了我国高校校办产业目前的五种发展模式及各自的利弊.     

小学生大义灭亲报案九人盗窃团伙落网

近日,在岐山县安乐乡传颂着安乐中心小学六年级优秀少先队员净瑞同学大义灭亲、大胆举报其父盗窃犯罪的动人事迹。安乐派出所依据此线索,一举破获了九人特大盗     

最遥远的距离

有人说,没有去过周庄,就不知道江南的美。有人说,要知道江南的美,只有去周庄。     

探讨对压力容器计量检测设备的分级管理

随着社会的蓬勃发展,对压力容器制造中检测设备的管理,有了更深层次的理念,计量检测设备分ABC级管理,为了就是分类管理,区分轻重缓急,合理使用有限的管理资源。