“说服”变“不服”

上午和远在美国的一个同学在QQ上聊天。他说他的儿子正上小学二年级，上周他刚收到儿子班主任苏珊小姐的一张便条，是给学生家长留的作业，希望家长们好好想一想自己的孩子有哪些天分，然后写一篇《我的孩子有什么天分》的短文由孩子带回学校。     

用一次性注射器等物品进行系列微型实验研究

微型化学实验是当前化学实验中广为关注的问题，寻示合理的微型实验方法，是微型化学研究的重要内容，文章介绍了用一次性注射器物品设计的系列微型实验以及在教学中的应用。     

解排列组合问题的思维策略

解排列组合问题常用分类讨论、整体化、对称化等数学思想和元素分析法、位置分析法、插空法、捆绑法、排除法等方法,但排列组合问题往往灵活多变,设计巧妙,思路隐藏较深,有时用基本思想方法不能或不易求解,因此应讲究思维的策略.1添加隔板去除枝叶探求实质是数学解题的基本方向     

江西农大工学院:多头并举抓毕业生就业

江西农大工学院毕业生就业工作以毕业生为本,求真务实,大力做好加强毕业生能力素质的培养和落实就业指导服务两篇文章,效果显著。针对当前就业形势的严峻,面对就业工作中出现的新情况、新问题,工学院师生转变思想观念,采取走出去、请进来的策略,主动出击,形成领导跑市场、教师联基地、学生找校友的良好局面,为毕业生铺设就业坦途。院领导到长三角、珠三角等经济发达地区搞调研、交朋友、设窗口,了解用人单位的人才需求信息,并及时反馈给毕业生,建立了相对稳定的就业渠道,架起了企业与毕业生沟通的桥梁。学院还注重调动专业老师参与就业工作…     

创新法制教育模式 促进学生健康成长

中小学法制教育是国家民主法制建设的基础工程,对学生进行法律素质培养教育,不仅可以普及法律知识,预防和减少学生违法犯罪,更重要的     

实施发展性评价提高口语交际能力

学生是有差异的,学生口语交际能力的差异更为明显。有的能言善辩,有的敏于行而讷于言;有的外露善于表现,有的内敛喜欢沉默。如果用同一标准去评价每一位学生,势必影响学生口语交际能力的全面提高和个性发展。为了激发各层面学生语言交际的积极性,提高他们的口语交际能力,我们对口语交际进行了看基础、重发展的发展性评价尝试。一、口语交际发展性评价的必要性“评价”是课程实施一个非常重要的环节。评价的根本目的在于促进发展,而绝不是简单地进行优劣高下的区分。然而,长期以来,语文课程评价存在着诸多问题,主要表现在:一是过分强调学生的…     

课件制作中的音视频处理

在课件制作中需要有大量的视频及音频素材，而这些素材尤其是视频素材，对于条件有限的教育单位来说一般是不宜自已制作的，因此只能通过收集得到。然而收集到的这些素材却或多或少存在着各种各样不尽人意的地方。怎么办，其实有一个大家熟悉得不能再熟悉的软件——超级解霸，就可以轻轻松松的帮我们解决这一矛盾。     

按劳动要素分配浅析

按劳动要素分配是社会主义性质的分配制度。社会主义劳动是自身劳动力的所有。按劳动要素分配的实质是按劳动力所有权分配。劳动要素参与剩余产品的分配是按劳动要素分配的实质。探索按劳动要素分配的实现形式。     

试析教育创新要处理的矛盾

教育创新是教育主体对传统的教育观念、教育体制、课程及教育教学方式等不断扬弃、超越的过程，是遵循教育发展规律来改造现行教育、以促进创新人才培养的过程。教育创新是教育主体行为，但教育创新不只是教育的个人行为，也不只是学校集体行为，而是日益表现为政府行为、国家行为。教育创新面临着诸多复杂的、不确定的因素，并表现出既对立又统一的关系。这种不同因素之间的对立统一便是教育创新面临的矛盾。     

简论新课改背景下的校本研究

如何有效地把“新课改”的目标、理念、要求转化为学校和教育者的自觉自为的行为，是“新课改”面临的重要难题。校本研究在促进学校教育者教育教学行为转化过程中有重要价值，结合新课改开展校本研究，要把握校本研究的特点，遵循校本研究过程中的一般要求，改进对校本研究的评价。