全文获取类型
收费全文 | 672篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
教育 | 439篇 |
科学研究 | 91篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 31篇 |
综合类 | 9篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 120篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 48篇 |
2013年 | 26篇 |
2012年 | 37篇 |
2011年 | 47篇 |
2010年 | 43篇 |
2009年 | 48篇 |
2008年 | 43篇 |
2007年 | 38篇 |
2006年 | 41篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 41篇 |
2003年 | 30篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 22篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1962年 | 1篇 |
排序方式: 共有693条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
游鸯 《淮南职业技术学院学报》2017,(6):98-100
微信公众号已经成为高校进行信息推送的重要媒体,而推送的内容是否能够有效地进行传播取决于用户的持续关注度,学生作为高校微信公众号用户的主力军,在扩大学校影响力上发挥着巨大作用;从学生视角研究高校微信公众号的运行策略,有助于公众号运营者明确发布信息的特性,从而吸引学生关注,提升微信公众号在学生中的影响力;通过对江苏省高校微信公众号发展现状、学生持续关注影响因素等探索学生视角下高校微信公众号的运行策略。 相似文献
142.
指出人文思想是莎士比亚人物评论的基础,通过阐析《威尼斯商人》中的人物安东尼奥与夏洛克的性格及个性特征,指出永远同情受迫害者是莎士比亚人物评论的模式。 相似文献
143.
论大学生网络虚拟群体的思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生网络虚拟群体是一种新型大学生组织。加强其思想政治教育是大学生健康成长的必然要求,是推进绿色上网工程的重要内容,是唱响网上主旋律的现实需要。大学生网络虚拟群体思想政治教育主要在于要提高群体对网上信息的鉴别力,增强网络群体的民族自豪感,培养良好的网络道德观,努力构建起教育的职责分工、信息反馈和科学评估机制。 相似文献
145.
果果是一位胆小、性格内向的学生,她以前特别怕数学,总觉得数学深奥难学。自从在数学学科中开展“争章夺星”活动以来,她变了。数学学科中开展“争章夺星”活动的步骤是:第一,定章定星,激发兴趣。首先让同学们自己设计数学的章和星,然后师生共同讨论,决定在中年级数学学科中先推出计算章、自学章、提问章、操作章和运用章等基本章,在基本章达到一定枚数的前提下,数学的创新意识和实践能力相对突出可以获得智慧星。第二,选章选星,明确目标。 相似文献
146.
随着信息时代的到来,培养和提升大学生的信息素养既是个人终身发展的要求,也是信息时代对高等教育的必然要求。该文解释了信息素养的概念由来和基本含义,分析了培养和提升大学生信息素养的重要性和紧迫性,提出了培养大学生信息素养的途径与方法。 相似文献
147.
游海丽 《新疆职业大学学报》2002,10(4):43-45
多角化经营是企业集团发展的重要战略 ,同时也是一项涉及面广、内容复杂的经营战略。企业集团要想成功地实施多角化经营战略 ,必须准确把握它的内涵、原理 ,按实施该战略对企业集团外部经营环境、内部经营状况的要求 ,慎重从事。 相似文献
148.
提出一种远程多路温湿度监测系统,采用HDC1080温湿度传感器,以TI公司的DSP芯片TMS320F2812为核心构建下位机系统,实现总线式多路温湿度的快速精确采集,并引入数据中值滤波方法,进一步提高数据的稳定性和可靠性.为了方便远程监测,采集的数据通过串行接口传输给远端计算机进行图形化和数字化显示.采集测试结果表明该系统结构简单,实用性良好. 相似文献
149.
印度尼西亚开放和远程教育的发展与经验 总被引:2,自引:0,他引:2
特布卡大学是印度尼西亚唯一一所完全采用远程教育教学模式的国立大学,旨在为那些无法进入面授高校的印尼人提供教育机会。特布卡大学的宗旨是增进高等教育的入学率,为全国公民提供优质高等教育的平等机会。其扩展高等教育的策略包括:与其他机构合作和联合,建立全国的网络化教育系统,并通过这一系统提供多样化的课程。通过这一策略,证明了特布卡大学有能力服务于全国每个角落的学生。在教育质量方面,特布卡大学采用整合学习包的方法,包括印刷教材和音像/计算机辅助教材,并辅以丰富的音频和电视节目,同时还提供一种超市模式的学习支持服务,学生可选择函授辅导、广播辅导、网上辅导以及传真-因特网辅导等方式。为了达到国际标准和基准,特布卡大学采用了亚洲开放大学协会建立的质量保证框架,来增进教育服务的质量。其质量保证系统包括九个部分:政策和计划,人力资源提供和开发,管理和行政,学习者,专业设计和开发,课程设计和开发,学生学习支持,学生评估以及学习媒体。为了保证远程教育的产品和服务质量,大学进一步制定了质量保证手册、应用系统及过程。展望未来,为了确保学生获得他们需要的优质服务,并保证本校提供的远程教育能符合国际质量标准,特布卡大学拟寻求诸如世界远程教育理事会这样机构的评估和资格 相似文献
150.
前苏联心理学家斯米耳诺夫认为:思维服从于一般的规律,同时,不同的人思维特点又各不相同,思维发生发展中所表现出来的个别差异,就是思维品质.随着数学教育的不断发展,"数学教学是数学思维活动的教学"这一观点已成为广大数学教育工作者的共识.这里的数学活动即指数学思维活动的过程,培养学生的数学思维能力是数学教学的重要目的. 相似文献