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951.
全国“+综合”地理科课题组 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(10)
等值线图地理要素等值线图很多 ,最常见的除地形中的等高线图外(在地形图中已做介绍 ) ,主要有等温线图、等降水量线图、等压线图等。教材中还有等震线、年太阳总辐射量等值线等 ,2 0 0 0年文科综合能力测试试卷中的 33题有某年欧洲降水pH值等值线图。无论何种等值线图 ,在判读时都要注意走向、弯曲形态、疏密状况及影响分布的主要因素。下面重点介绍等温线图、等压线图的判读技巧。Ⅰ .读图技巧1 .等温线图等温线图是用若干条等温线来表示一个地区气温分布的专用地图。这种图能帮助人们形象地确定气温分布的空间概念 ,了解气温递变方向和… 相似文献
952.
世行贷款改革课题研究组 《天中学刊》1997,(6)
适应经济发展的需要,近些年来驻马店地区的职业教育事业取得了可喜的成绩。但就总体情况而言,职业师资数量不足、质量不高的问题还普遍存在。因此,积极主动地在实践中摸索职业师资培训的有效途径,是职业教育发展的急需。 相似文献
953.
川北教育学院化学系课题组 《四川职业技术学院学报》1995,(1)
化学实验教学是化学教学的重要环节.重视和加强化学实验教学对提高化学教育质量至关重要.目前在农村,一些学校化学实验员素质较差,影响了化学实验教学.为促进农村中学化学实验教学工作健康发展,我们急广大农 相似文献
954.
党的十四大明确提出了我国经济体制改革的目标,是建立社会主义市场经济体制。加快经济改革步伐,进一步扩大对外开放,调整和优化产业结构,加速科技进步,充分发挥各地优势,加快地区经济发展,积极转换经营机制增强企业活力,搞活流通,促进社会主义市场经济的繁荣和发展,是较长时期内经济建设的主要任务。 相似文献
955.
上海市二期课改《高中数学课本·练习部分》的编制说明 总被引:1,自引:0,他引:1
学生的时间、精力和兴趣作为宝贵的资源,是最值得珍惜的,而由“应试”产生的“题海战术”、“大运动量训练”正造成了极大的资源浪费和破坏.上海市二期课改高中数学训练系统研制课题组的教师们正在探索建设一个科学的数学训练系统,期望能够真正地减轻学生负担,提高学习的效率.本刊将择要刊登他们的想法和做法,供大家讨论. 相似文献
956.
《新闻作品版权侵权与防范》课题组 《传媒》2016,(10):16-22
近年来,新闻作品版权保护成为业界和学界探讨的热点问题之一。它关乎到新闻传媒业生态圈的健康与否,也关乎到媒体融合能否顺利推进,甚至关乎到意识形态的安全问题。为深入研究我国新闻作品版权保护的情况,《传媒》杂志特成立了课题组,并设计了调查问卷,采访了相关媒体,基本了解和掌握了我国新闻作品版权保护的现状和问题,并提出相应的对策建议,以期对于推动此问题的解决有所助益。 相似文献
957.
《新闻作品版权侵权与防范》课题组 《传媒》2016,(10):31-34
为了深入了解我国新闻作品版权保护的基本情况,中国新闻出版研究院《新闻作品版权侵权与防范》课题组特设计了《传统媒体新闻作品版权保护情况调查问卷》,调查对象设定为报社、期刊社、广播电台、电视台等传统媒体新闻单位。调查时间为2016年1月5日—2016年5月22日。通过新浪网、微信朋友圈、QQ群、电子邮件等方式发放问卷。调查共收回问卷371份,有效问卷360份,具体情况及分析结果如下。 相似文献
958.
广州市越秀区教育局课题组 《教育导刊》2003,(6)
一、问题的提出 创新性人才的培养依靠创新的教育,创新的教育呼唤创新的教师。学校教育的主阵地还是教学工作,教育的创新应在教学的创新中体现,而创新的教师专业素质也只能在创新的教学中发展和提高。 本课题是区域性课题“素质教育教学体系研究” 的第二阶段研 相似文献
959.
中国外文局对外传播研究中心课题组于运全张楠孙敬鑫 《对外大传播》2016,(9):15-18
为准确把握全球受众对中国国家形象的认知动态,连续、科学、系统地评估中国国家形象传播效果,中国外文局对外传播研究中心联合华通明略(MillWardBrown)、Lightspeed GMI,72016年lfJ至3月开展了第四次中国国家形象全球调查(2015)。 相似文献
960.
《新教育理论的实践及推广研究》是全国政协常委、苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新教授主持的全国教育科学“十五”规划重点课题(2003年12月立项,课题编号 DHA030138)。作为该课题研究设计和实施过程中的具体方案,“新教育实验”从2002年10月在江苏省昆山市玉峰实验学校启动开始,至今已历时3年有余。经过全体新教育人(总课题组、项目组、实验学校、实验个人)的共同努力和创造性工作,目前已基本完成了实验的预期目标。为了下一步更好地开展“新教育实验”基本理论与实践模式的创新研究,总课题组从5个方面对《新教育理论的实践及推广研究》作结题报告。《新教育理论的实践及推广研究》结题报告由《校长阅刊》分两期独家刊登(2006年第3期、第 4期)。 相似文献