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181.
182.
183.
啸湖 《玉溪师范学院学报》1995,(6)
“厚地高天,堪叹古今情不尽,痴男怨女,可怜风月债难酬”,这是悬挂在《红楼梦》中所描绘的“太虚幻境”宫门上的一副对联,它不仅高度概括了《红楼梦》的主题,而且道尽了优秀文学作品感人至深的真谛。李石生在小说的序歌中说:“任你走到海角,走到天边,你走不出无边无际的情海,你挣不断没完没了的情 相似文献
184.
湖晴 《南京晓庄学院学报》1997,(2)
大作家笔下的优秀儿童题材文本深深扎根于民族的精神土壤中.它们不仅是作家主体精神的投射,而且也传导出作家的生活的国度、时代中民族的生存态势、思想习俗、精神氛围.它们一份诞生便作用于本民族,成为哺育本民族的精神性格,传导本民族文化传统的重要载体.狄更斯的《大卫·考柏菲尔》(1850)、雨果的《悲惨世界》(1862)中的部分章节、马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》(1884)、高尔基的《童年》(1913)、《人间》(1915),便是这样的文本. 相似文献
185.
186.
湖北师大地理系七三级第四学习小组 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(6)
地震是一种自然现象,是地球本身不停顿运动的一种表现。据统计,地球上人们所感觉到的地震,每年约有五千多次。强烈的地震常常形成自然灾害。所以人们很早以来,对它的观察就有所注意。我国关于地震的记载,在世界历史上,不但最早,而且留下来的记录也最多,在认识和掌握地震及其活动规律问题上,一直存在着儒法两家的斗争。现仅就对地震现象、地震原因及地震观察三方面的片段材料,看我国古代对地震看法的斗争。 相似文献
187.
国际单位制(SI)是国际上公认的先进的单位制。中学物理教材和教学中所使用的单位制,也已由原来的多样制逐步过渡到国际单位制。但由于广大教师和学生对SI还比较生疏,有些同志又习惯于使用旧的多种单位制,因此在读写单位符号和名称时出现了某些不符合SI规定的错误。现把我在中学物理教学研究中搜集到的有关情况,整理、归纳为下列两表,正误对照,以供参考。 相似文献
188.
魏家骏 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1990,(2)
知道朱邦国同志的名字是30多年前的事,但认识他却很晚。1956年春,我在《少年文艺》上看到过一篇文章,作者是淮阴市区一所初中的学生,那就是他。当年秋天,我在淮阴中学升入高中三年级,他也考入了淮阴中学,是高一的学生,但我们并不相识。 相似文献
189.
190.
司国湖 《数学学习与研究(教研版)》2008,(12)
近几十年来,数学教育的观念、教学内容和方法发生着巨大的变化,数学课程改革也进入了重要时期.在素质教育作为课堂教学改革主旋律的今天,《数学新课程标准》的实施对数学教学带来不小的变动.教师要与新课程同行,应重新审视常规经验和课堂活动方式,当前的一些课堂教学设计还普遍存在滞后于新标准和素质教育观念的现象,从而影响了课堂教学素质化的落实。 相似文献