农村中学“问题导学式教学”的初步研究

一、课题提出课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。探索改革课堂教学已成为广大教育工作者在实施素质教育中的首要任务。然而审视当前课堂教学实施素质教育的情况,人们发现并未发挥出应有的作用,传统教学中的满堂灌、填鸭式、高耗低效等现象依然存在。时代呼唤新型的课堂教学,课堂教学需要一场深刻的革命和思想解放运动,通过课堂生活的重建,让课堂焕发出新的生命活力。     

在探索中完善英语教学

创新是新课改对教师和学生共同提出的要求,也是教育发展的根本要求。英语作为一门现实性和语言性很强的学科,要求学生有更完善的学习技巧,同时也对教师提出了更高的教学目标,要求教师在英语教学中不断创     

为什么会有沉默的大多数

杨玉圣先生撰文(学术正义与学术共同体——读贺卫方《周叶中教授事件及其他》, 2006．1．14,学术批评网。)指出: “周叶中教授事件几乎是再典型不过的学术不端案例”,但“任凭风吹雨打,我自巍然不动”;“与既往的为抄袭案辩护一样,相当多的人始终为周叶中教授鸣冤叫屈,大有“正不压邪”之势;除了《中国青年报》和《中国经济时报》     

对SCI热的冷思考

本文通过对SCI热的反思,分析了SCI收录论文存在的一些问题,如影响因子的局限性、语言偏见、论文质量与数量的关系、马太效应以及其负面影响,提出如何正确对待SCI,促进我国学术研究的发展。     

高校图书馆人职业形象浅析

江泽民主席在庆祝北京大学建校一百周年大会的讲话中提出:“为了实现现代化,我们要有若干所具有世界先进水平的一流大学.这样的大学,应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮…….”作为社会主义文化事业重要阵地和具有社会教育职能的高校图书馆,肩负着这一光荣而又责任重大的历史使命,作为“不上讲台的教师”的高校图书馆人更是责无旁贷,任务艰巨.众所周知,“办好图书馆等于办好大学的一半”.图书馆人的素质如何,直接关系到培养高素质人才的质量,高校图书馆人必须不断提高自身素养,以适应社会发展和时代进步的需要.一、良好的职业形象是高素质图书馆人内在本质与外在表现形式的有机统一.高素质人员应该具备和充分展现健康的身心素质、良好的科学文化素质、优良的思想道德素质、良好的审美情趣、良好的劳动素质以及创造性的思维,这是高校图书馆人追求和应该达到目标.在图书馆每一项具体工作中,它展现的是能引起人的思想或感情活     

台湾学术图书馆自动化的未来趋势

近年来, 台湾的大学图书馆在自动化建设方面, 随着电脑科技的发展和网络应用的推广, 面临新的冲击传统的“ 中央主机式” 结构为“ 主从式” 结构所代替, 但仍有许多问题尚待深人探讨, 诸如著作权、调整传统业务以适应自动化系统的要求、字符集的标准化等等。著者对上述问题进行了分析, 并提出了评鉴自动化系统的若干注意事项。     

图书馆的功能、价值与构建和谐社会的关系

图书馆社会功能的发挥、图书馆的信息共享,图书馆教育功能的拓展和与时俱进的图书馆社会价值观都有利于构建和谐社会。创建和谐图书馆应是图书馆服务和谐社会的基础和发展目标。和谐图书馆将充分体现人文精神和科学精神的统一,将实现依法治馆,实现资源共享,与读者和谐相处。参考文献9。     

芦荟的叶子长斜了

我家阳台上养了一株芦荟。芦荟长得郁郁葱葱的,快有一米高了,又宽又厚的叶子,像倒插着的宝剑。开学后,我忙着学习,好长时间没去看它。一天,我看见芦荟的叶片往外面斜着长。我想可能是风吹的,但这几天都是风和日丽呀。可能是妈妈晒衣服时,不小心碰歪的。我赶紧去问妈妈。妈妈说,我很忙,哪有时间去碰它呀!后来,我想出了一个妙计:把花盆移动一下,让长斜了的叶片往墙上靠,希望通过坚硬的墙壁校正它们的生长方向。过了几个星期,我发现芦荟又齐刷刷地往窗口斜着长。我以为是爸爸搬动了芦荟,但这几个星期爸爸出差去了。晚上,我告诉妈妈芦荟长斜了的…     

走内涵发展道路创高职教育品牌

北京工业职业技术学院确立了“走内涵式发展道路”的办学思路,并以此为指导,全面加强内涵建设,取得了可喜成绩。经过几年的实践,加深了对内涵式发展道路的理解,丰富了内涵式发展道路的内容。