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201.
202.
余晓白 《桂林师范高等专科学校学报》1995,(2)
幻灯、投影、录音、录像等,是课堂教学中经常运用的电教媒体。为了更有效地发挥电教媒体在课堂教学中的作用,本文就目前课堂教学中运用电教媒体存在的问题及相应对策作些探讨。1、运用的意识问题一。目前,电教媒体在使用的方便程度上有了很大发展,在学校中的数量也在不断增加,许多教师都在尽可能地运用电教媒体来优作课堂教学过程。但有些教师对运用电教媒体的意识似乎还不够明确,具体表现在:(J入盲目运用意识,些教师对电教媒体,只看重其内容和形式的丰富多采、画面音声的巧妙新奇,而忽视了它是否有利于教学的重点难点,是否有… 相似文献
203.
204.
余晓白 《桂林师范高等专科学校学报》1997,(1)
本文首先分析物理课教学对多种媒体的需求,然后论述物理课多种媒体组合教学系统的建立,并以实例说明,最后指出运用多种媒体组合教学效能优化的关键所在。 相似文献
205.
206.
207.
苏霍姆林斯基断言:“脱离劳动,没有劳动,就没有,也不可能有教育。”他还强调:“劳动和劳动教育,是不能与学习、与道德的培养和发展相提并论的。劳动,这是渗透一切、贯通一切的东西。”既然劳动教育如此重要,那末如何保证它完满地进行呢?为此,苏霍姆林斯基确立了一个颇为完整的劳动教育体系。这个体系的基本内容概述如下: 相似文献
208.
湛江 《中国科技期刊研究》2016,27(12):1279-1284
【目的】关注大学学报微信公众号4年来的发展及趋势,提出大学学报微信公众号发展策略和发展方向。【方法】通过统计大学学报微信公众号的发展现状以及帐号的运营数量、月均发文量、发文类型、帐号功能和关注度等的变化,并以大学学报微博的情况作为对比,分析大学学报微信公众号的发展趋势及发展方向。【结果】大学学报微信公众号总体发展趋势良好,但仍存在运营账号偏少、部分账号中止运营、互动较少、内容重复等情况。【结论】大学学报应把握移动互联的发展契机,积极运营微信公众号,关注微信公众号的运营困境、功能定位、内容核心和发文方式。 相似文献
209.
中小学教育实践中存在的不敢惩戒和滥用惩戒的双重乱象使得有必要制定教育惩戒规章。教育惩戒权的性质要求它在法律层面须具有依据,且不得抵触上位法。从《中华人民共和国教师法》的第7条、第8条,以及《中华人民共和国教育法》第44条的规定来看,立法者对教育惩戒权持认可的态度。为确保教育惩戒活动的合法性,教育惩戒规章在实施原则、惩戒的范围、惩戒的方式、惩戒的程序和纠纷解决等五个方面都不得抵触上位法。 相似文献
210.
湛江 《江西教育学院学报》2014,(1):92-95
《税务筹划》是财务管理专业的基础理论课程,为培养具有税务筹划理论和实践能力的专业化人才而专门开设。如何使学生真正学会、运用税务筹划方法解决学习和实践中遇到的各种问题,是税务筹划教学中值得深入思考的问题。文章运用文献资料法、调查法、专家访谈法,根据财务管理专业学生培养及学生发展要求,提出了当前税务筹划课程教学中的教学目标、教学内容、教学方法、课堂组织形式、考核方法以及师资培养等方面的改革新思路。 相似文献