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161.
皋兰县什川中学文科教研组 《教育革新》2007,(7):13-14
学校教研工作是学校工作的一个重要组成部分,开展好教学研究工作,能够有效地提高教师队伍的素质,有利于学校全面贯彻党的教育方针,探讨教学规律.改革教学方法,提高教学质量。 相似文献
162.
北京师范大学附中历史教研组 《历史教学(高校版)》2007,(3):56-60
当今世界各国都把提高国民素质看作是提升人力资源水平、增强综合国力的基本策略。我国于世纪之交正式启动基础教育课程改革。在此背景下,我们北师大附中历史教研组在北京市基础教育教学研究中心历史教研室的指导下,义无反顾地投入到历史课程改革与研究的大潮中。在过去的五年中,我们参与了全国教育科学“十五规划重点课题《信息技术与中小学各学科教学的整合》、北京市教育科学“十五”规划重点课题《中 相似文献
163.
广东师院中文系现代文学教研组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(10)
鲁迅是伟大的文学家、思想家和革命家,他为我们留下了一份极为丰富和极为宝贵的文化遗产。他一生著有小说集《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》三册,共三十三篇;散文诗集《野草》和回忆散文《朝花夕拾》二册,共三十三篇;杂文集十六册,六百五十多篇。此外,还有书信、日记、文史专著、辑录、校勘和翻译四十多种。对卷帙浩繁的鲁迅著作,初学者感到头绪较多,不易下手。为了便于初学者学习时查考,我们按《鲁迅全集》(一九五六年出版的十卷本)内容顺序,对鲁迅杂文、小说、散文,作一简要介绍。 相似文献
164.
165.
成都五中语文教研组 《四川师范大学学报(社会科学版)》1978,(1)
精讲、多读和勤练,包含着“教”与“学”这一对矛盾的两个方面。精讲,是要求教师运用少而精、启发式的方法来教学的问题;多读和勤练,则是使学生把教师讲基础知 相似文献
166.
南京市第三中学化学教研组 《化学教学》1983,(1)
1884年瑞典化学家阿列纽斯(Arrhenius)发现氢离子的存在是水溶液产生酸性的原因,而且可用氢离子浓度来表示酸度。1909年丹麦化学家泽伦生(S(?)rensen)又提出用pH来表示酸度的建议,不久便得到广泛的应用。我国近几年也在中学化学内容中提及pH及pH值的计算问题。对于溶液的pH值精确计算是较为复杂的,中学生难于接受。下文尝试就四种情况下pH值的近似计算进行一点讨论和介绍。 相似文献
167.
马河是煤炭之乡,在马河镇162平方公里的版图上就有煤窑80多个。但辖区的铁坪村,却一个煤窑也没有。村民们都埋怨铁坪缺资源,是个穷地方。今年,铁坪村在小林湾相继打出了三口煤井。从此,铁坪村再不“借鸡 相似文献
168.
广西师院公共体育教研组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(6)
今年六月十日,是伟大领袖和导师毛主席关于“发展体育运动,增强人民体质”的光辉题词发表二十五周年纪念日.我院师生员工一千八百多人在这一天下午在院本部操场隆重集会纪念.院党委副书记、院革委会副主任覃宏裕讲了话,随后由工农兵学员、职工和幼儿园小朋友分别举行了健身拳比赛、篮球表演赛和作了具有民族形式的拳术、剑术、刀术、体操表演. 相似文献
169.
170.
合肥师范附属第二小学语文教研组 《安徽教育》1958,(4)
在社会主义大跃进的高潮中,为了使教育更好地为工农业生产服务,为了进一步贯彻新教育方针和勤俭办学。勤工俭学的指示,我组全体老师,一致表示要在党和政府领导下,鼓足革命干劲,积极改造思想,努力提高自己,尽快地成为又红又专的工人阶级知识分子,把 相似文献