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正【概述】《张景碑》,也称《张景造土牛碑》,东汉桓帝延熹二年(公元159年)镌立。碑身四周皆有残损,现存碑高125厘米,宽54厘米,无额。碑文隶书11行,每行23字,全文清晰可识者225字。(见图1)此碑于1958年春在河南省南阳市出土,系当地群众在南城门内整修道路时挖掘出来的,随即移至市文化馆保存。1959年迁至南阳市卧龙岗汉碑亭内。 相似文献
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十九、竖心旁
图32-1的"怖"字的竖心旁,写得上重下轻.图32-2的"恢"字的竖心旁,写得较窄,竖画略微向左下倾斜,给右边撇画留下伸展的空间.
图32-3的"惟"字的竖心旁,竖画系中锋行笔,笔画圆润,富有立体感. 相似文献
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黑白图像的彩色化是图像处理领域一个活跃的、有挑战性的研究课题.在总结了其他 图像彩色化方法的基础上,提出了一种新型的快速彩色化方法.该方法以不平度作为颜色扩展 的约束条件,使用热传导方程来代替颜色混合方法使色块边缘更加平滑,从而大大降低了运算复杂度、提高了彩色化效率.实验表明,该方法不仅速度快,而且能够大大简化对初始着色的要求,并达到很好的彩色化效果. 相似文献
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在当代英语中,某些表示时间的名词,如:moment、time、day、week、month、year等,可用来引导时间状语从句,其作用相当于just as soon as、directly、immediately、at exactly the time when等。该结构可使语言生动、言简意赅,富于节奏感。现分述如下: 相似文献
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一切文章都是文字的艺术。新闻稿件怎样才能色香声味纷然杂陈?《文汇报》今年5月16日列发的《“靓女”为何找不到“婆家”》一文给了我们很好的启示。乍见题目,似乎又是大男大女们婚嫁媒娶之事,然而匠心独运的新巧也正在于此,玩味几句,阅欲便油然而生。作者把国家重点科研项目——葡 相似文献
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我国大学校训的导向功能探析 总被引:4,自引:0,他引:4
校训是学校为了发挥社会功能和完成价值使命而制定的行动指南。在实践上,它主要起导向和激励功能。校训的导向功能主要包括理想信念导向功能、培养目标导向功能和行为准则导向功能。各高校在践行校训的过程中,要领悟校训内涵的精髓,充分发挥校训应有的导向功能,使大学校训真正具有强大的号召力、凝聚力和向心力,成为师生的行动指南。 相似文献
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正教育就是为了学生的发展,为了一个个活生生的、具体的、富有个性的人的发展。教学要真正做到"以人为本"就要以学生为本。离开了一个个活生生的、具体的、富有个性的人,"以人为本"往往就是一句空话。现在大家都在口口声声地说尊重学生,但是在教学实践中"以学生为主体"依然是个问题。经常在一些课堂上看到,教师出示的一些"学习目标"或"学习提示",无非就是读、找、画、写之类的命令要 相似文献
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针对性——出好普及读物的一个“法宝”记得有一年,一家出版社为初中学生出了一本普及读物,向全国发行。但是,这本书的内容十分专门,是研究一个特定地区的某种自然灾害形成的原因的。征订中,需者寥寥。一了解,人们说:“这样的书,专家不必看(浅了),初中学生看不懂(深了),一般读者不用看(用不上)。”此话可谓一针见血了! 出现这种“高不成,低不就”的情况,自然同选题和书的内容有关。这种读者对象不明、内容不适合任何读者层的读物,在编辑生活中,并非绝无仅有。人们称之为出书缺少针对性。针对性,我理解,它有多方面的含意。择其要者,可否认为不外乎指的是两个问题:一是为什么要出这本书,二是为谁出这本书。 相似文献
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